优质课视频网－部编苏教版初中生物八年级下册《人的性别决定》获奖课视频+PPT课件+教案，湖南省(www.yzksp.com)

课题：部编苏教版初中生物八年级下册《人的性别决定》获奖课视频+PPT课件+教案，湖南省
年份：|2018|
版本：|部编|苏教版|
学科：初中生物教学视频
年级：|八年级|
赛事：
TAGS：人的性别决定获奖课视频 PPT
专题：
本课观看地址：http://wwwyzksp.com/shengwu/czsw/137450.html
课题：部编苏教版初中生物八年级下册《人的性别决定》获奖课视频+PPT课件+教案，湖南省
第三节《人的性别决定》教学设计【学情分析】本节的内容为苏教版八年级生物下册第22章《生物的遗传和变异》的第3节《人的性别决定》。它为下一节《遗传病和优生优育》的学习以及高中的遗传知识奠定了基础。性别是一种特殊的性状，在学生中总是存在着一种神秘感，自然成为学生感兴趣的话题。本节课着重从我们人类自身出发，从我们人类的性别问题入手，可以满足学生对于性别决定和性别遗传知识的需求，引导学生进一步关注生物学的发展，激发其对生物学强烈的探究兴趣。另外，社会上一些人仍存在着重男轻女封建思想，母亲生出女孩而遭到家庭成员冷落和责备的现象并不少见，通过本节课的学习，使学生科学地理解和正确地对待生男生女问题，认识到科学的重要性。因此，本节内容对确定科学的人生观和价值观有极其重要的作用。本课所面对的是八年级的学生，他们经过七年级和八年级上册生物知识的学习，对生物有了一定的了解，并且具备了一定的阅读能力和分析解决问题的能力，但是由于他们心理发展并未完全成熟，所以教师应关注学生的感受并及时给予积极的评价。【教学目标】知识目标： 1、概述人的常染色体和性染色体 2、解释人的性别决定方式。能力目标： 1、培养学生的观察能力、动手能力、综合分析能力。 2、培养学生应用规律解决问题的能力，理解生男生女机会均等的原因。情感态度与价值观： 1、能用科学态度看待生男生女问题，同时树立“生男生女一样好”、“男女平等”的思想。 2、让学生感受母爱，理解母爱的伟大。【教学重难点】重点： 1、人的常染色体和性染色体 2、人的性别决定方式。难点：解释人的性别决定方式。【教学方法】合作探究法【教学准备】多媒体课件、黄色糖果，绿色糖果、16个纸袋等【教学课时】 1课时【教学过程】一、导入欣赏图片，大自然鬼斧神工，动物有雌雄之分，人也有男女之别，性别是由什么决定的呢？有人说，如果孕妇经常梦见刀剑等物，预示着将会生个男孩，如果经常梦见舞会、宴会等，则预示着将会生个女孩，同学们，这种说法科学吗？生：不科学师：生男生女的奥秘是什么呢？今天同学们就和我一起共同来探讨一下这个问题吧！设计意图：这样的导入一下就把学生的注意力集中在生男生女的奥秘上，激发了学生的求知欲，从而顺利的导入新课。二、新课 (一)自主学习师：出示学习目标，请同学们带着目标自学教材P43——P45，思考导学案自主学习 1.观察图22-9，比较两幅图的异同？ 2.体细胞中的染色体可以分为哪两类？各有多少对？我们可以怎样表示？ 3.男性和女性各能产生几种生殖细胞？怎样表示？ 4.人的性别是由什么决定的？ 5.生男生女决定于什么？它的概率是多少？设计意图：让学生预习自学，了解本节课的主要内容。 (二)常染色体和性染色体师：出示图片，让学生找出异同，引导学生说出体细胞中染色体的组成；再次出示图片，引导学生说出男女之别实际上就是性染色体有差异。常染色体 22对与性别决定无关性染色体1对与性别决定有关 (男性XY,女性XX) 性别：由性染色体决定设计意图：通过学生思考、老师引导、图片展示、老师再加以总结的方法，既体现了“以学生为主体,以教师为主导”，又使学生掌握了所学知识。师：通过前面的学习，我们知道在形成生殖细胞时，每对染色体中的一条进入生殖细胞，那么我们人的生殖细胞中染色体组成又是怎样的呢? 卵细胞一种 22条+X 出示图片学生猜想得出结论精子两种 22条+X 或22条+Y 师：再出示精卵结合的图片，吸引学生的眼球，引导学生得出规律----生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型。染色体设计意图：图片与引导相结合突破重点，让学生掌握更牢固。师：出示幸福的一家四口的图片，让学生说出他们的性染色体组成，并且提问学生自己是独生子女还是有兄弟姐妹，现在国家放开了“二孩”政策，询问学生是想要一个弟弟还是妹妹？并猜测生弟弟（或妹妹）的可能性为多少？导入下一个内容：（三）生男生女机会均等师：出示染色体遗传图解师生共同完成，得出规律（生男生女机会均等，且取决于性染色体）师：进一步出示性染色体遗传图解，让学生加深理解生：一试身手（请学生上黑板填写，看谁又快又准）活动一：试根据前面学的遗传图解画出生男生女图解生：观察图解得出结论 1、生男生女机会均等 2、生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型 3、人的性别决定于形成受精卵时设计意图：使学生对生男生女的几率问题产生兴趣。 XX 父母体细胞：父母生殖细胞：受精卵：子女性别： XY 师：紧接着教学生做一个游戏，先让学生熟悉一下游戏规则，再做游戏。生：熟悉游戏规则，开始做游戏。活动二：模拟实验-----生男生女的奥秘实验方法： 1.全班分成8组； 2.在1号袋中装入50粒黄色糖果，在2号袋中装入黄色、绿色糖果各25粒摇匀； 3.两人分别从两个袋子中随机各抓取一粒糖果，组合在一起，若是两粒黄色糖果，则为“女孩”，若是一黄一绿，则为“男孩” ，并在表格中记录。（注：每次抓取后再将糖果放回原来的袋子中混匀）； 4.重复3步20次。实验结果记录于下表：（1）2号袋中黄色、绿色糖果一样多，代表什么？（2）为什么要闭上眼，从袋子中抽取？（3）统计共“生”了男孩个，“生”了女孩个；男女比例是。师：游戏结束后找8组组长根据他们游戏记录的数据来填表格。根据表格数据统计结果让学生思考：在这个游戏过程中，你发现了一些什么？生：分析讨论会得出：“生男” 还是“生女”是随机的，“生男”和“生女”的比例基本相同。生男生女男性提供的X或Y染色体起决定作用。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 共计女（黄黄）男（黄绿）第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组共计女（黄黄）男（黄绿）
【优质课视频网 http://www.yzksp.com】是一家专注于中小学优质课的网站，其主营“中小学优质课视频”是目前国内最丰富的优质课视频网。网站通过多年的不断更新与完善，优质课视频内容丰富。目前优质课视频网（yzksp.com）已被全国广大中小学教师广泛使用，视频主要覆盖中小学优质课视频，说课视频，模拟上课视频，模拟试讲视频，公开课视频等，是国内最强大的优质课听课平台，如果您需要观看更多初中生物教学视频请到初中生物教学视频栏目观看。

标签：人的性别决定获奖课视频 PPT

推荐优质课

最新说课视频

最近更新榜

最新课件

最新教案

部编苏教版初中生物八年级下册《人的性别决定》获奖课视频+PPT课件+教案，湖南省