统编版一年级语文下册第七单元单元整体作业设计

　　少成若天性习惯如自然

　　二、单元分析

　　课标要求

　　年级不留书面作业”的原则，从认、剪、贴、画、做等多形式多学科融合进行作业设计，真正使学生通过自主、创造、探究的体验尝试和实践活动进行综合学习，培养会思考、能创造，有高尚人格的人，从而实现”全人发展”的终极目标。

　　教材分析

　　本单元围绕“习惯”这一主题编排了《文具的家》《一分钟》《动　　物王国开大会》《小猴子下山》四篇课文。四篇课文都渗透着责任意识和良好习惯的养成。本单元课文贴近学的生活，故事情节充满童趣，语言明白易懂，文中丰富的插图能激发学生的阅读兴趣。本单元还安排了“语文园地”，包括“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”和大人一起读”等。单元教材内容：《文具的家》这篇课文文字活泼，富有童趣，且配有两幅生动有趣的插图，课文主要写主人公贝贝由于年纪小而经常丢文具，在妈妈“让文具回家”的　　教育下养成爱护文具的好习惯的故事。教育孩子们要养成爱护学习用品的好习惯。《一分钟》讲的是主人公元元因为多睡了一分钟，带来的是 20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。通过学习，要让学生认识到时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。《动物王国开大会》这篇课文讲的是动物王国要开大会，狗熊一连通知了四次，每次都要用大喇叭喊十遍，动物们才听明白。告诉我们说话做事一定要在先搞清楚弄明白的基础上再去做，否则就会事倍功半。《小猴子下山》是一篇故事性很强的课文，四幅插图五段文字，通过小猴子喜新厌旧，最终一无所获的故事告诉我们一个道理：要懂得知足，做事要一心一意，不要贪得无厌，三心二意，否则终将一无所获。《口语交际》的内容是邀请小伙伴一起做游戏。介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚。根据课文信息做简单推断是本单元学习重点，这是延续一年级上册和本册第二单元“找出课文中的信息”要求的基础上，在阅读理解方面的进一步深化，在本单元的学习中要循序渐进，体现学习的层次性。

　　三、单元学习与作业目标

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　　四、单元作业设计思路

　　自中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来，义务教育“双减”序幕正式拉开。

　　兴趣是最好的老师，贴近儿童生活的学习才是最真实的学习。我们在一年级语文作业上深研究、巧设计，为孩子们创设有趣真实的作业活动，每个活动都渗透了“学生是语文学习的主人”的理念。《孙悟空打妖怪》是本单元语文园地里的儿歌，为了把经典故事带入孩子的生活，让学生在学习生活中还原经典。我们以儿童喜闻乐见的人物“孙悟空”作为学习伙伴，贯穿整个单元的作业设计，我们主要从以下几点着手：

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