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（打开第五页）师读：“嗯------”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做------” TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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带着好奇心走进课堂 齐读目标 TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
观察封面，有谁，在干什么，什么表情…… TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
仔细观察绘本 TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
预设：爷爷手里的TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
毯子和刚才看到的图片一样 TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
不愿意，说出自己的理由，关注到动作和表情 TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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创设情境，引出绘本主题，吸引学生兴趣 TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
明确学习目标 TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
引导学生了解TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
阅读绘本的方法，抓住每一个细节 TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
总结出第一个阅读方法：仔细看《爷爷一定有办法》教学设计 TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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3 TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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猜一猜，这块料子还够做什么呢？ 引导学生大胆猜，猜错也没关系。 TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
（打开第六页）师：快看，是什么？生：一件奇妙的外套。 TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
秋天到了，天气凉了，叶子一片片落下来，外套改的正是时候，爷爷拉着约瑟看到了自己的小伙伴。 TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
猜一猜，对面的小伙伴在说什么？ 约瑟的心里又是怎么想的？ TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
不过，约瑟渐渐长大，奇妙的外套也变得老旧了。 TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
（打开第七页）师读：有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的外套，缩水了、变小了，一点儿也不合身，真该把它丢了！” TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
（打开第八页）师读：约瑟说：“爷爷一定有办法。” “爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。” （打开第九页）师边读边做动作：“嗯------”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做------” TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
外面下起了小雨，小伙伴等在家门口不愿离开，他们在等什么？ 这块料子还够做什么呢？ TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
（打开第十页） “一件奇妙的背心。”师读：“第二天，约瑟穿着这件奇妙的背心去上学。” 约瑟背对着我们，但你能不能猜出他脸上的样子呢？ TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
“不过，约瑟渐渐长大，奇妙的背心也变得老旧了。” TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
（打开十一页）师读：有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的背心！上面沾了胶，又粘着颜料，真该把它丢了！” TSZ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
（打开十二页）（师）约瑟说：（生）“爷爷一定有办法。”爷爷拿起了背心，翻过来，又翻过去。爷爷马上来了灵感，爷爷说——
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