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13.荷叶圆圆 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
课题 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
荷叶圆圆 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
课型 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
新授课 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
设计说明dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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本课设计主要引导学生运用多种识字方法自主识字，从而帮助他们学习、积累、感悟语言，正确运用语言，真正成为学习的主人。 学前准备 制作字词卡片、多媒体课件。（教师） 课时安排 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2课时 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
教学过程 第一课时 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
学习目标 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.认识“摇、珠”等12个生字，会写7个生字。了解课文主要内容。 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.在朗读中，感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往。 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
学习重点 学习生字词，初步了解课文内容。 学前准备 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师） dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.自学字词，熟读课文。（学生） dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
教学环节 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
导案 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
学案 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
达标检测 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
一、由图入文。（用时：3分钟） dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.课件出示：荷叶配乐的dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
美丽画面。指导学生边欣赏边dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
思考：荷叶是什么样的？ dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.指导学习第1自然段。 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.揭示课文题目。 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.学生观看课件，欣赏美丽dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
的荷花池。 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
（预设：荷叶圆圆的、绿绿dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
的、大大的。） dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.学生在教师指导下朗读。 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.学生齐读课文题目。 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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二、初读课文，dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
学习字词。（用dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
时：8分钟） dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.引导学生自由读文。注意指导学生读准后鼻音（晶、dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
膀、停）和翘舌音的字（珠、翅）。 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.引导学生采用多种形dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
式认读生字。学习“荷”字。 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.检查认读情况。 4.组织交流识字方法。 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.借助拼音认真读课文，不dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
认识的字、难读懂的句子多读几dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
次，把课文读通顺。 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.采用多种形式认读生字。 3.全班汇报认读情况。 4.交流识字方法。 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.我会填。 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
“荷”是（ ）结构，部首是（ ），可以组词：（ ）、（ ）。 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.我会认。 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
荷叶 摇篮 翅膀 亮晶晶 透明 蹲下 水珠 笑嘻嘻2 dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
三、再读课文。（用时：10分钟） dcF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.引导学生自由读课文，思考：文中有四个小伙伴愿意
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