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统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计17

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更新日期: 01-10
文章简介

部编版一年级语文下册语文园地二古诗《春晓》教案教学目标:1、正确流利地朗读古诗,把握节奏和韵律。2、通过唱诗表演,加深对古诗的理解。教学重难点:学会有节奏的朗读古诗,读出韵律。教具准备:多媒体课件、小视频、蓝牙播放音响。教学课时:一课时。教学过程:一、激趣导入,揭示课题

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统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计17

  部编版一年级语文下册语文园地二 Kok优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  古诗《春晓》 教案 Kok优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教学目标: Kok优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1、正确流利地朗读古诗,把握节奏和韵律。 2、通过唱诗表演,加深对古诗的理解。 教学重难点:学会有节奏的朗读古诗,读出韵律。 教具准备:多媒体课件、小视频、蓝牙播放音响。 教学课时:一课时。 教学过程: Kok优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  一、激趣导入,揭示课题。 Kok优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.师:请大家听歌曲《春天在哪里》,学生跟唱,看图片,你们看到了什么?能用四个字的成语说说吗?(如:百花齐放、万物复苏) 2.师:是啊,春天是一首歌,春天是一幅画,春天还是一首诗,古人也很喜欢春天,写了好多好多的诗来歌颂春天,赞美春天,今天我们将学习一首描写春天的古诗。《春晓》。 Kok优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3.板书课题:春晓,指名学生读,并让学生猜猜这首诗写的是什么时候的 从而进行解题,“晓”是早晨的意思,因此这首诗描写的是春天的早晨。那接下来就让我们一起来学习这首古诗。 二、学生读一读古诗,教师指导朗读。 1、师:谁来给我们读一读这首古诗? 2、个别学生初读古诗,教师评价。 Kok优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3、师指导读诗:请注意节奏,画出“/”,学会稍微停顿。 4、教师范读,强调读出节奏,读出韵律。5、学生自由读诗,教师指导朗读。 6、学生各种形式读诗。 7、男女生比赛读。 Kok优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  三、学生说一说,理解诗意。 Kok优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1、学生看图,说一说对这首诗的理解。 Kok优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2、师播放小视频:同学们春天百花齐放,鸟儿飞来飞去,诗人睡得可香啦,连天亮了都不知道。是谁把他叫醒的呢?原来是小鸟,它们叽叽喳喳地叫着。他突然记起昨天晚上听到的刮风下雨的声音。花园里的花开得那么好,被风吹了一晚上了,不知道掉了多少花瓣。师边读边指导学生看图。 Kok优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3、拓展:联系生活,说一说,想一想。 Kok优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  春天来了,你看到了 ,听到了什么 ,想到了 。 4、师:春天的早晨,睡得多么舒服,一醒来就听到美丽 的鸟叫声,心情真舒畅啊!谁能带着这种心情来读读这首诗。 Kok优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  5、师:我们的作者想起花瓣掉了不少,心里就觉得很可惜,可读得轻一些,慢一些。 Kok优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  6、 学生试读,再全班齐读。 四、配乐唱诗表演古诗。 Kok优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1、播放《春晓》儿歌,老师教学生表演。 2、学生边唱边表演。 3、练习:古诗对对碰。 Kok优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  五、拓展两首描写春天的古诗。 村 居(清朝诗人)高鼎(dǐng) 草 长 莺 飞 二 月 天, 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早, 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 春 夜 喜 雨 fǔ 杜甫(唐朝诗人)

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