统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计225

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　　3.对比发现，使用礼貌用语更佳。 师:听了东东打给芳芳的电话，你还有什么发现 rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生:他们使用了“您好”“请”“再见"等礼貌用语。 rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　点拨:接打电话我们都需要做到语言有礼貌，在日常和别人交流时我们更要做讲礼貌的好孩子。 rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：打电话的方法，我们可以总结成一首儿歌，方便我们掌握。(多媒体出示：打电话，先拨号；问声好，把名报；说事情，要简要；说再见，有礼貌。) rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　三、设置场景，学打各类电话 1．生生互动，学习拨打邀请电话。 场景一 rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：孩子们，你们会打电话了吗？现在请同桌两人合作试着来打打这个电话：邀请同学去踢球。 rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：哪一对合作伙伴愿意来试一试？ 让我们rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　设计意图:学生发现这次芳芳能参加聚会。因为东东把自己是谁、时间、地点等都说清楚了。 rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　设计意图：反复诵读儿歌，使学生掌握打电话的方法。一起来听听这对好朋友电话打得怎么样？ rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生1：喂，你好！我是——。 生2：李中你好！我是——。 rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生1：明天是星期天，我们一起去踢球，怎么样？ rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生2：好啊！ rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生1：那我们就明天上午8点在胜利公园的足球场见。 rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生2：好的，不见不散！ 生1：一言为定，再见！ rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：对照我们刚才学的打电话方法，说说他们这通电话打得怎么样。 rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生：在打电话时先问好，又报上了自己的名字。符合要求。 rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生：他们在电话里把事情说清楚了，还约好了时间和见面的地点。 rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：看来小朋友们听得很仔细。如果你的同学有别的事想拒绝你的邀请，该怎么说呢？(两名学生上前表演。) rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生3：喂，你好！我是——。 生4：你好，我是——。 rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　 生3：星期天你有时间吗？我想约你一起去踢足球。 rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生4：真是不好意思，周末我要随爸爸妈妈去医院看望生病的奶奶。 rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生3：哦，那好吧，祝你奶奶早日康复！我再约别的同学。 rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生4：谢谢，再见！ rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：虽然同学拒绝了你的邀请，你是否满意？生：很满意，因为我的同学非常有礼貌。 2．师生互动，学生拨打请假电话 场景二 rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(课件演示丽丽生病的情境。) rL1优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　设计意图：学生从虚拟的世界走进了现实生活。“丽丽打电话请假”这个“情境”来自生活。将生活与课堂融师：同学们，丽丽因为发烧不能上学，要向老师请假。可丽丽不会打电话，你们能帮帮她吗？ 生1：能。