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统编版小学语文一年级上册《字词句运用》教学设计12

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-09
文章简介

《语文园地六字词句运用》教案贵州省兴义市红星路小学吕天菊【教学目标】1、能根据生字的结构将生字分为上下结构、左右结构两类,学习把字按结构进行分类。2、能够正确、流利地朗诵儿歌,背诵儿歌,认识表示方位的词,能辨别前后左右,并能参照太阳辨别方向。【教学重、难点】1、能根据生字的结构将生字分为上下、左右结构两类。2、认识表示方

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统编版小学语文一年级上册《字词句运用》教学设计12

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  贵州省兴义市红星路小学 吕天菊2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  【教学目标】2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1、能根据生字的结构将生字分为上下结构、左右结构两类,学习把字按结构进行分类。2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2、能够正确、流利地朗诵儿歌,背诵儿歌,认识表示方位的词,能辨别前后左右,并能参照太阳辨别方向。2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  【教学重、难点】2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1、能根据生字的结构将生字分为上下、左右结构两类。2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2、认识表示方位的词,能辨别前后左右,并能参照太阳辨别方2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  向。2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  【教学准备】PPT课件、生字卡片、小兔和太阳图片。 【教学安排】一课时 【教学过程】2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  一、创设情境,激趣导入2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.同学们,今天,有一位动物朋友要和我们一起学习,愿意吗?看,是谁?(出示小兔图片)小兔要带我们去一个有趣的地方游玩,让我们一起走进语文园地六。2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.板书课题,齐读课题。 二、游戏活动,巩固知识2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.同学们,热情好客的小兔早已经为我们准备了又大又红的苹果,想吃吗?但是要叫出苹果上生字宝宝的名字才能吃哦。2.师出示生字,学生认读,请小老师教读,开火车读,齐读。 3.小兔的妈妈给了小兔两只篮子,让小兔把这些苹果装进这两只篮子里,你能帮小兔子将其他的生字苹果分别放进这两个篮子吗? 你会怎么分呢?(指名上台演示)2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  4.学生完成语文书第90页的“连一连”。2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  5.说一说:你还知道哪些上下结构和左右结构的字? 6.游戏活动:火眼金睛(找左右结构和上下结构的字)。 7.拓展练习:送汉字宝宝回家。 三、读一读,背一背2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.孩子们真厉害,把汉字宝宝顺利送回了家,可是,小兔子迷路了,找不到家了!老师这里有一首儿歌,可以帮到小兔子,它能告诉我们如何辨别方向。我们赶快来学一学吧!2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.生自由读儿歌。 3.指名读,正音。 4.齐读 5.比赛读。2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  6.生在书上圈出表示方位的词,课件演示答案。2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  8.(出示方位词)这些表示方位的词你记住了吗?读一读。 9.练一练,说一说。2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (我的前面是______,我的后面是________。) (我的左面是______,我的右面是________。) 10.课堂小练习:考考你11.板贴太阳图,辨别方向,背诵儿歌。 12.帮小兔找家。2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  13.除了利用太阳来辨别方向,你还知道哪些辨别方向的方法?2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  四、小结2O9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  同学们,今天我们跟着小兔一起游玩了语文园地,学到了许多的知识,还做了许多有趣的游戏,时间过得真快,我们一起和小兔说再见吧!

标签: 字词句运用
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