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统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计143
4．他们考试了吗？考题是什么啊？小白兔为什么被录取？ 谁主动地起来读一读７－９自然段？课件出示句子 你们说这是一场什么样的考试呀？师小结：这真是一场特殊的考试啊，没有考卷，也没有主考官在场的情况下用一块果皮考察应聘者的实际行动。这是一般人都想不到的考试啊！
如果你是小白兔，听到自己被录取的消息，心情是怎样的呢？那你怎么读这句话呢？
（读出小白兔的开心与惊讶）
如果你是小熊、小猴、小狐狸，心情又怎样呢？
看来啊，小熊、小猴和小狐狸心情都不好！老师跟同学们说哪，给你们提个建议：面对别人的成功，我们要真诚地为他感到高兴，以后自己也要做得更好一些！
听录音读课文。
我想，现在同学们一定能把课文读的不仅流利，而且也有感情，对吗？让老师听一听，你们美妙的朗读，好吗？
第三关：想想、演演 表演《特殊的考试》
同学们学得这么棒！我想让同学们来演一演这个故事，一定非常精彩，我们试试吧！（说表演要求：用你们的语言和动作把他们的想法，做法表演出来）咱们先找一部分同学来演演。这有头饰，你们可以商量一下角色怎么分配。
（学生表演后，教师要注意小结） “记者”采访：
请几位应聘者留步。我是动物电视台的主持人，我想采访一下你们，可以吗？
1．你们是来应聘“小小卫生员”节目主持人的吗？ 2．你们知道自己为什么会落选吗？
3．看到你们难过，后悔的样子，相信你们以后一定会改正，好好努力，下次再来，肯定能选上。
三、达标训练第四关：想想、说说
请你用“因为……所以……”这个句式说说小白兔为什么被录取？ 小结：真正的主持人不仅要注重自己的外表美，更重要的是要有爱护环境、保护环境的意识即心灵美。小白兔不仅自己讲卫生，还能关注周围的环境，维护公共卫生，它用自己的实际行动证明了自己是真正的“小小卫生员”，所以他成了这次特殊考试的胜利者。
四、堂清检测 第五关：说说、写写
观察学校的环境卫生：想想我们怎样才能当上一个小小卫生员？ 我来当小小卫生员， 我会＿＿＿＿＿＿， 我还会＿＿＿＿＿。
总结：同学们，我们这堂课就上到这里，老师希望通过今天的共同学习，你们每一位同学都能用实际行动去爱护环境，保护环境，养成良好的学习、生活习惯，做一个文明的小公民。
