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（2）“圭”字歌：有女是娃娃，有虫成青蛙；进门有闺女，有木开桂花；有口哇哇叫，有手挂图画。 k6M优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
（3）“巴”字歌：巴加父字读作爸，我有一个好爸爸；巴加提手读作把，我把鲜花送妈妈；巴加草头读作芭，姐姐会跳芭蕾舞；巴加爪盘读作爬，爬山观景乐哈哈；巴加小口读作吧，大家一起玩耍吧。） k6M优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
【设计意图：以小组合作形式学习，制作字盘，既激发了学生识字的浓厚兴趣，同时复习巩固了前面已学的生字，真正把学习的主动权交给了学生。】 五、拓展总结，布置作业 k6M优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.师：其实，我们不仅可以给熟字加偏旁组成新字，也可以给偏旁加熟字，我们一起来读一读“门”字族儿歌。 k6M优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
人字进门闪一闪, 口字进门问一问。 心字进门闷得慌，木字进门很清闲。马字进门闯天下，日字进门在中间。 耳字进门听新闻，市字进门闹得欢。 k6M优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.师：这节课，我们一起游览了汉字王国，通过字族歌认识了很多生字宝宝，是不是很有趣呢？你还能想到哪些字族，回家可以收集字族儿歌，也可以和父母一起创编字族歌。 k6M优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
【设计意图：学以致用，通过创编字族文儿歌，深入理解字族文“因字创文，创文识字”的特点，开辟学习新路径。】 板书设计 k6M优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
神奇的汉字家族 k6M优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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教学反思： k6M优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
本节教学设计能够充分利用教具“字盘”，调动学生学习的积极性，引导学生自主发现形声字的规律，借助偏旁表义的特点识记生字，加深对汉字的理解。另外，尝试自编字族文儿歌，随k6M优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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炮文识字，字不离词，词不离句，有助于培养提高学生的语言感悟能力。同时，注意学生间的合作学习，让学生兴趣盎然地制作字盘、发散思维，合作学习，观察表达，使课堂开放而充满活力。k6M优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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