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统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计228

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-10
文章简介

神奇的汉字家族教材分析本单元是本册的第二个识字单元,编排了4篇识字课,出现的生字大部分是形声字,语文园地五中的“识字加油站”是字族文识字,集中体现了形声字识字的特点,有助于激发学生的识字兴趣。《神奇的汉字家族》以字族文为引子,将形声字字族归类,有利于启发学生开动脑筋,体会汉字字形与字义的联系,激发孩子们对祖国文

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统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计228

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  (2)“圭”字歌:有女是娃娃,有虫成青蛙;进门有闺女,有木开桂花;有口哇哇叫,有手挂图画。 dEP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (3)“巴”字歌:巴加父字读作爸,我有一个好爸爸;巴加提手读作把,我把鲜花送妈妈;巴加草头读作芭,姐姐会跳芭蕾舞;巴加爪盘读作爬,爬山观景乐哈哈;巴加小口读作吧,大家一起玩耍吧。) dEP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  【设计意图:以小组合作形式学习,制作字盘,既激发了学生识字的浓厚兴趣,同时复习巩固了前面已学的生字,真正把学习的主动权交给了学生。】 五、拓展总结,布置作业 dEP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.师:其实,我们不仅可以给熟字加偏旁组成新字,也可以给偏旁加熟字,我们一起来读一读“门”字族儿歌。 dEP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  人字进门闪一闪, 口字进门问一问。 心字进门闷得慌,木字进门很清闲。马字进门闯天下,日字进门在中间。 耳字进门听新闻,市字进门闹得欢。 dEP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.师:这节课,我们一起游览了汉字王国,通过字族歌认识了很多生字宝宝,是不是很有趣呢?你还能想到哪些字族,回家可以收集字族儿歌,也可以和父母一起创编字族歌。 dEP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  【设计意图:学以致用,通过创编字族文儿歌,深入理解字族文“因字创文,创文识字”的特点,开辟学习新路径。】 板书设计 dEP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  神奇的汉字家族 dEP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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  教学反思: dEP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  本节教学设计能够充分利用教具“字盘”,调动学生学习的积极性,引导学生自主发现形声字的规律,借助偏旁表义的特点识记生字,加深对汉字的理解。另外,尝试自编字族文儿歌,随dEP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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  炮文识字,字不离词,词不离句,有助于培养提高学生的语言感悟能力。同时,注意学生间的合作学习,让学生兴趣盎然地制作字盘、发散思维,合作学习,观察表达,使课堂开放而充满活力。dEP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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