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部编人教版初中生物七年级下册《观察小鱼尾鳍内血液的流动》获奖课视频+PPT课件+教案,广东省

资源信息:
时长:39:50

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部编人教版初中生物七年级下册《观察小鱼尾鳍内血液的流动》获奖课视频+PPT课件+教案,广东省
课题:部编人教版初中生物七年级下册《观察小鱼尾鳍内血液的流动》获奖课视频+PPT课件+教案,广东省
年份:|2018|
版本:|部编|人教版|
学科:初中生物教学视频
年级:|七年级|
赛事:
TAGS: 观察小鱼尾鳍内血液的流动 获奖课视频 PPT
专题:
本课观看地址:http://wwwyzksp.com/shengwu/czsw/137487.html
课题:部编人教版初中生物七年级下册《观察小鱼尾鳍内血液的流动》获奖课视频+PPT课件+教案,广东省
课程标准的描述  1、通过实验,观察动脉、静脉和毛细血管三种血管的血液流动情况。 2、说理解动脉、静脉和毛细血管的概念。  教学内容分析  本节内容是人教版初中生物七年级下册第四单元第四章第二节《血流的管道——血管》中的《观察小鱼尾鳍内血液的流动实验》,主要通过进行实验操作,使学生在显微镜下观察动脉、静脉和动脉三种血管的血液流动情况,构建动脉、静脉和毛细血管的概念。本节既是上一节《流动的组织——血液》的自然延续,又是下一节《输送血液的泵——心脏》的基础,是学生认识循环系统的核心问题,体现了知识的内在逻辑。  教材通过实验,观察到血管内血液流动情况,直观地解决三种血管内血液流动情况,化抽象为形象解决三种血管的关系。   在设计本节课时,我充分利用信息化教学资源开展智慧课堂,发挥学生的主体地位,教师的主导地位,注重学生的自主能力和合作能力,使学生在做中学,在乐中学,从而实现高效课堂。
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