统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计26
教师:这个故事就是《咕咚》。
PPT出示任务卡:请同学给大家讲一讲这个故事吧。 三、播放动画片结尾,老师做总结。
闯关成功!得到一把金竖琴。播放动画片结尾,唤醒米妮!同学们今天都表现得非常好,让我们伸出大拇指再来夸夸自己吧!今天的课就上到这儿,下课!
单元拓展
标签: 单元拓展
“有学问的问号”——单元总结课选文《棉花姑娘》、《小壁虎借尾巴》、《咕咚》、《小熊住山洞》、《小河马的本领》学习目标1.借助图片、形声字特点、生活经验巩固复习本单元的词语。2.体验角色、读好对话。3.借助连环画理解课文内容,说说故事的主要情节。教学重难点重点:巩固复习本单
教师:这个故事就是《咕咚》。
PPT出示任务卡:请同学给大家讲一讲这个故事吧。 三、播放动画片结尾,老师做总结。
闯关成功!得到一把金竖琴。播放动画片结尾,唤醒米妮!同学们今天都表现得非常好,让我们伸出大拇指再来夸夸自己吧!今天的课就上到这儿,下课!
单元拓展