统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计233

　　部编 语文一年级下册 第五单元 单元拓展 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　组文阅读课 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　潍坊外国语学校 秦国英 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　课型：组文阅读课之自由阅读课 教学目标： ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.借助拼音，正确认读生字词语。 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.正确、流利地朗读儿歌、童谣，认识小动物并知道小动物的习性和特点。 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.培养热爱、保护小动物的情感。 教学重难点： ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　重点：认识生字词，了解儿歌、童谣的内容。 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　难点：知道小动物的习性和特点，培养热爱、保护小动物的情感。 课时安排：1课时 教学过程： 一、复习导入 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：孩子们，我们已经学习了《动物儿歌》这篇课文，你还记得吗？我们一起复习一下。 生：齐背。 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：大家背的真棒！这节课我们再来读几篇关于动物的文章，出示阅读篇目：《萤火虫》、《小花猫和大黄狗》、《小猫养鱼》。 二、阅读分享 1.分享交流《萤火虫》师：读第一篇文章之前，我们先跟生字宝宝交个朋友。 （1）自己借助拼音读 （2）去掉拼音帽子指名读 （3）小老师领读 （4）齐读 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：生字词我们都认识了，课文你会读吗？出示阅读要求： （1）读准字音，读通句子。 （2）有感情地朗读儿歌。 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　（3）划出自己最喜欢的词语或句子，读一读。 生：读文。 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：谁能有感情地读给大家听？指名读，集体评价。 师：你能不能比他读的更好？指名读，点评。 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)师生交流：你能说一说萤火虫都飞到了哪里？看到了什么？用“＿＿”划出飞到了哪里？用“～”划出看到了什么？ ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)师生交流：你能想像一下萤火虫还会飞到哪里？看到什么？加以引导：萤火虫飞到田野里，看到？ 请生发挥想象，练习说话。 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(3)师生交流：你知道萤火虫为什么会发光吗？ 生答师补充小知识。 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.分享交流《小花猫和大黄狗》 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：你看阅读能让我们掌握不少课外知识，我们再来学习一篇有关动物的文章《小花猫和大黄狗》，请生来读读书要求。生：读文。 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：谁能把这首儿歌读给大家听？指名读，点评。 师：你认为难读的词语有哪些？生答。 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：老师总结了一些词语，请看，谁能喊出它们的名字？ ① 指名读 ②对子互读 ③齐读 ilk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：词语大家都掌握了，让我们再来读一下儿歌，男女生合作读文。 师：读了文章，你认为小动物该不该乱吃食物？小朋友能不能乱吃食物？像一些垃圾食品，我们要少吃或不吃，谁能说说哪些是垃圾食品？ 生：答……