![[!--oldtitle--]](/skin/yzksp2022/img/lazy.png)
统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计234
《三字经》之勤学篇片段教学设计
教材简介:
古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。《三字经》早就不仅仅属于汉民族了，它有满文、蒙文译本。《三字经》也不再仅仅属于中国， 它的英文、法文译本也已经问世。1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”，加以世界范围的推广。 教学内容:
如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。 如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。
教学目标:
1.正确朗读《三字经》之勤学篇片段，当堂成诵；
2.初步感受国学经典的韵味，使学生爱读经典； 3.让学生从古人的勤学故事中受到启发。 教学重点：读、背经典。
教学难点：体会古人的勤学，从中受到启发。 教学准备：
准备《三字经》教学课件。 教学课时:
1课时 教学过程：
课前（播放《三字经》诵读，学生跟着读。） 一．导入新课师：出示课件：“三百千”（你们知道这“三百千”指的是那三本书吗？生回答：《三字经》《百家姓》《千字文》你们太厉害了。）其中有一本书，中国人读了七百多年，至今仍作为经典在传承，读起来朗朗上口，深受孩子们的喜爱，你们知道是哪本书吗？（生：《三字经》）今天老师将带领你们一起走进《三字经》中的勤学篇去学习（板书：三字经--勤学篇,学生齐读课题）。现在我们先到生字乐园去认识几个新朋友（出示课件）。
二．出示生字：囊 辍 薪 卓
三．诵读经文，感受经典文化。（多形式朗读） 1.出示《三字经》之勤学篇片段。 “如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。 如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。” 2.师范读（慢读），生用手指着字，仔细听读。
3.老师教，学生读。
4.自由大声朗读。把字音读准。（生自由练读） 5.小老师领读，指名读。 6.师生对读、生生对读、小组读。 7.男女生赛读。
四．趣读。（拍手读 开火车读等） 五．听故事（视频播放），明道理。
1.师：宝贝们读得这么有趣，从你们一张张笑脸中，老师读到了你们的快乐，今天学的三字经内容虽是短短两段话，但每段话背后都藏着动人的故事，蕴含着深刻的道理，请看视频，认真听故事。（你们从视频中知道几个故事，用两个成语归纳就是“囊萤映雪 负薪挂角”相机板书。）
