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统编版小学语文一年级上册《识字加油站》教学设计125

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更新日期: 01-09
文章简介

教学设计,语文园地四[教学目标]1.学习生字,认识生词。积累形容心情的词语。2.能依照例句写句子[教学重难点]1.积累词语。2.会模仿例句写话教学过程一、识字加油站导入:同学们喜欢玩具吗?你们都喜欢玩哪些玩具?有没有同学能给我们介绍一下。(指名

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统编版小学语文一年级上册《识字加油站》教学设计125

  教学设计,语文园地四 [教学目标] eOG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1. 学习生字,认识生词。积累形容心情的词语。 2.能依照例句写句子 [教学重难点] 1. 积累词语。 eOG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2. 会模仿例句写话 eOG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教学过程 eOG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  一、识字加油站 导入:同学们喜欢玩具吗?你们都喜欢玩哪些玩具?有没有同学能给我们介绍一下。(指名交流自己喜欢的玩具) eOG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.出示“陀螺”“毽子”“不倒翁”“玩具枪”“橡皮泥”“溜溜球”“遥控坦克”的图片,分别找同学来说,图片上画的是什么玩具。 eOG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.同桌相互交流,说说自己最喜欢玩哪种玩具,为什么。 3.PPT出示生词,学生自由读,老师指名读,齐读。去掉拼音,你还会认吗?(去掉拼音认读生字词) eOG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  4.你还玩过什么别的玩具?小组之内相互交流。老师巡视参与学生讨论。 5.谁来给我们介绍一下还玩过哪些好玩的玩具?指名说。 6.齐读生词,一个词读三遍。 二、字词句运用 (一)词语积累 eOG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.创设情景,概括出情绪特点。 情景一:你好不容易画好一幅画,你的一个同学故意在你的画上瞎画了两笔,此时你的心情是怎么样的?(生气的) 情景二:你的画被老师在课堂上表扬,你的心情又如何?(高兴的) 情景三:你满怀信心地把你的画拿去参加比赛,结果你的画没有被选上,此时,你感觉怎么样?(难过的,伤心的) eOG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.积累词语。 教师:我们在表达情绪时,有很多不一样的词语可以表达。我们一起来找一找,有哪些词可以用来形容生气。 出示:愤怒、发怒、气恼、恼火、气呼呼、怒发冲冠 eOG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3.请你按照找形容生气的词的方法来找一找形容高兴和难过的词,小组之间相互讨论,看哪个小组找得又多又准。 (示例:兴高采烈、兴奋、欢喜、快乐、喜滋滋、美滋滋、手舞足蹈、喜笑颜开等;欲哭无泪、痛心疾首、悲痛等) 4.教师领读示例中的词语,讲解难点词语。 eOG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  5.把你积累到的词语工整地写在课本的练习题上。 (二)用加点词语说句子 eOG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.出示原句,齐读原句。标出词语:一会儿……一会儿……一会儿 2.教师:“一会儿”表示时间间隔比较短,动作连续发生。 eOG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3.创设情境,学生练习说话。 (1)妈妈回到家后。(2)孙悟空与二郎神对战。 4.指名学生说句子,教师相机指导。eOG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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标签: 字词句运用 
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