人教版小学语文一年级下册《识字4》优质课教案教学设计

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　　师：你都运了哪些好吃的东西呢?生汇报。KGf优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：这些都是小蚂蚁的食粮，小蚂蚁多勤劳呀!咱们一起夸夸它!生齐读。蝌蚪池中游得欢KGf优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生：我是小蝌蚪，我喜欢游泳。KGf优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：小蝌蚪，你长的这么可爱，能向大家介绍一下自己的样子吗?生：我长着大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴。我长大后会变成青蛙呢!KGf优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：多神奇的小蝌蚪呀!谁也来夸夸它?指名读，齐读。蜘蛛房前结网忙KGf优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生：我是小蜘蛛，我会结网捕虫子。师：多能干的小蜘蛛呀，谁来夸夸它?指名读，齐读。KGf优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【设计意图：通过角色转换，联系学生已有的经验世界，引导学生去观察发现，将学生带入学习的情境之中，调动了学生学习的兴趣，拉近了学生与课本的距离。】KGf优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：这么好听的儿歌，如果能加上动作，一定会更有趣的，咱们来试一试吧!生表演读。四、拓展延伸KGf优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：小朋友们响亮的读书声还吸引了不少小伙伴呢!看，它们来了!师出示动物图片，认识动物。KGf优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：它们又在什么地方干什么呢?你能学着儿歌说一说吗?生汇报自己的儿歌。KGf优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：看来我们班还有不少小诗人呢!课后，请小朋友再找一些小动物的资料，下节课咱们开一次动物大会。KGf优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【设计意图:在完成识字教学基本任务后，设计仿照儿歌句式让孩子练说的环节，打开了孩子思维的空间，培养了学生的语言表达能力。】KGf优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！