部编版语文义务教科书三年级下册《语文园地八》教学设计
一、归类识字(认一认口字旁和讠字旁的字)
这些词语你们认识吗?(出示带拼音的八组词语)你认识吗?(生逐个读)大家都认识吗?(大家齐读)(一)读一读,口字旁和讠字旁的字
1、出示两个偏旁的词语和拼音
看到孩子们这么热情,这些词语想脱离拼音,单独跟大家见见面了。2、去掉拼音读
这些词语跑到卡片上来了,你们还认得它们吗?咱们来开火车读吧,火车开到哪里去?
3、开火车读
孩子们,用你们的火眼金睛来看看这两组词语里藏着什么秘密吧?(二)发现秘密
1.上面一排口字旁的字跟嘴巴有关,下面一排讠字旁的字跟语言有关2.他们都是形声字,形旁表意思,声旁表读音。
3.每一个词都是两个字,上面一排两个字都是口字旁,下面一排都是讠字旁你们真有一双会发现的眼睛。唐僧念咒语时呀,口型有是变化的,细心的孩子才能发现。哪个孩子能上来演一演唐僧?(指名生上台表演)唐僧咒语里藏着什么秘密?
(三)根据口型判断词语(生表演)
嘀咕唠叨呕吐咳嗽
孩子们可真了不起,这么深的秘密都被你们发现了!悟空说:小朋友们,谢谢你们发现了师傅的秘密,帮我解除了咒语,我要去赶路了,后会有期!