四年级下册语文园地六《展示台》教学设计

　　四年级下册“语文园地六展示台”qKU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教学设计qKU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　一、教材分析qKU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　本次展示台出自人教版语文四年级下册语文园地六，该单元围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题共选编了四篇课文，从不同角度描绘了风光旖旎的乡村景色，而“展示台”是针对本组的综合性学习的而开展的，在综合性学习活动中，学生对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让学生展示自己搜集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。体会乡村生活的质朴和独有的乐趣，增进对乡村生活及自然风光的热爱。qKU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　二、学情分析qKU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　我们的学生生长在农村，对乡村的一草一木，蛙叫虫鸣耳熟能详，乡间小道，沟渠小哇，了如指掌，农活，农具，农家风俗，廖凡于胸，这样的生长的环境使他们更容易走进田园。对于四年级的学生而言，用语文的意识仍然比较淡薄，只关注活动与游戏，在搜集信息，整理信息，观察表达等方面还比较薄弱。活动中，我主要以引导、鼓励为主，让学生乐于参与活动，在活动中积极表达，积极合作，培养综合的语文素养。qKU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　三、教学目标qKU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.知识与技能：走进乡村，通过观察了解家乡的景物，风土人情，了解这个季节的庄稼瓜果蔬菜，并整理好信息，感受田园文化与生活。