《节约调查与行动――生命之水》教学设计

　　节约调查与行动——生命之水0cb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教学目标：0cb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.讲解生活中遇到的饮用水种类，从生产流程上侧重讲解普遍饮用的天然水与纯净水的区别，并播放视频进一步理解两者之间的区别。2.常见饮用水的常规辨别(约15分钟)0cb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.教大家如何辨别生活中瓶装饮用水的种类;用PH试纸进行水实验并播放视频。视频播放结束后老师带领大家进行分组实验。0cb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.简单概述国家在保护水资源上做的努力，并列举出一些生活上人人可实施的节约用水技巧。0cb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教学重点：水与纯净水的区别，0cb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教学难点：如何辨别生活中瓶装饮用水的种类;用PH试纸进行水实验教具准备：0cb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)实验前请将配套的标签纸粘贴在对应种类的水瓶上。0cb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)20个透明水杯，用于课堂上水实验互动(组织学生分组进行实验)。(3)若干pH试纸，按照每个小学生2小包共20张配发0cb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(4)提供两种规格的水类型标签纸，大的4组用于实验瓶装水的粘贴，另一种小的标签纸共10组。1组用于课堂实验，另外5~9组用于学生们在课堂上做实验。倒水时，透明水杯的标签纸种类需与实验瓶装水种类一一对应(5)装有PPT课件、视频的U盘教学过程0cb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1、激趣导入：同学们，请看知识什么?(矿泉水和纯净水)一看就知道这节课和什么有关?(老师板书)