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幼儿小班语言领域《小动物排队下楼梯》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:小动物排队下楼梯活动目标1、通过学习儿歌,明白排队、下楼梯要守纪律。2、认识汉字:大白鹅、小黑鸡、小动物、排队、下楼梯、守纪律。活动准备1、词卡、儿歌字卡。2、动物头饰各式各一个、大图片一幅。3、录音机、录音带。活动过程一、学习儿歌。1、出示动物头饰,引起幼儿的兴趣。老师作神秘地说:今天我请来了几个朋友,看看谁来了?出示的小动物自我介绍:小朋友们好!我是大白鹅!教师出示相

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幼儿小班语言领域《小动物排队下楼梯》教案设计

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  活动目标
  1、通过学习儿歌,明白排队、下楼梯要守纪律。
  2、认识汉字:大白鹅、小黑鸡、小动物、排队、下楼梯、守纪律。
  活动准备
  1、词卡、儿歌字卡。
  2、动物头饰各式各一个、大图片一幅。
  3、录音机、录音带。
  活动过程
  一、学习儿歌。
  1、出示动物头饰,引起幼儿的兴趣。
  老师作神秘地说:今天我请来了几个朋友,看看谁来了?出示的小动物自我介绍:小朋友们好!我是大白鹅!教师出示相应的字卡大白鹅说哦!原来是大白鹅。引导幼儿指读字卡。
  教师说:看看我请的朋友还有谁?出示鸡、狗、猫的图片,作简单的自我介绍。
  2、引导幼儿观看图片。
  老师:今天,看小动物们来和我们玩一个什么游戏?观看图片,并引出词小动物、排队、下楼梯、守纪律。
  3、请幼儿先听儿歌录音,再跟老师一起指读儿歌。
  4、请幼儿戴上头饰边表演边念儿歌。
  二、游戏:跟着字宝宝走。
  老师和小朋友念:字宝宝字宝宝走走走,这宝宝回头我不动。教师出示字卡(大白鹅、小黑鸡、小动物、排队、下楼梯、守纪律)让幼儿认读、。小朋友根据教师出示的词进行游戏。
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标签: 动物 幼儿 出示 儿歌 楼梯
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