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幼儿小班语言领域《米皮皮的魔棒》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:米皮皮的魔棒活动目标:1、理解故事的内容,用语言表达对故事的理解,学习词:大、缩2、积极参与游戏活动,大胆在集体面前表达自己的想法。3、愿意向小老鼠那样帮助别人,体验帮助别人的乐趣。活动准备:米皮皮的图片衣服、魔棒一根、米皮皮头

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幼儿小班语言领域《米皮皮的魔棒》教案设计

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  活动目标:
  1、理解故事的内容,用语言表达对故事的理解,学习词:大、缩
  2、积极参与游戏活动,大胆在集体面前表达自己的想法。
  3、愿意向小老鼠那样帮助别人,体验帮助别人的乐趣。
  活动准备:
  米皮皮的图片衣服、魔棒一根、米皮皮头饰一个、小苗苗、大苗苗图片、小胡萝卜、大胡萝卜图片、小蘑菇、大蘑菇图片,故事图片五幅
  活动过程:
  一、出示米皮皮的图片,这是一只叫米皮皮的老鼠,你知道吗?他今天可高兴了,他今天得到了一个宝贝,他帮助了许多的小动物,听一听他是怎样帮助的?请听故事《米皮皮的魔棒》
  二、教师有感情地讲述故事
  (1)米皮皮得到了一个什么宝贝?
  (2)为什么这是一根神奇的魔棒?
  (3)他对他们是怎样说的?(长长长)
  教师引导幼儿把对华说完整。他对小苗苗说:长长长。小苗苗就长大了!
  游戏:幼儿用手指当魔棒,教师出示小苗苗的卡片,引导幼儿是用手指磨棒说:长长长教师迅速的出示长大的苗苗卡片,方法同上出示胡萝卜和蘑菇的卡片,学习词语:长、缩
  三、米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子有发生了什么事情?请再听一边故事。
  教师出示故事图片讲故事
  提问:(1)米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子,有发生了什么事情?
  (2)狼叔叔捡到了魔棒、他做了什么?
  (3)谁帮助了狼叔叔,怎样帮助它的?
  四、学习游戏米皮皮的磨棒
  我们来玩一个游戏好吗?我来当米皮皮,请小朋友当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔,当我用磨棒指着问:你是谁?你要告诉我:我是小苗苗我说:长长长你就要扭扭身体举起手来说:我长大了!当我说:缩缩缩你就要扭扭身体蹲下说:我缩小了!
  第一遍游戏老师来当米皮皮。幼儿当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。
  第二遍游戏清两个幼儿一组互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戏。教师指导幼儿边用动作表示边来说:我长大了,我缩小了!
  五、结束:磨棒神奇吗?你喜欢米皮皮吗?为什么?他用磨棒做了什么?
  教师小结:米皮皮帮助了别人,所以所有的小动物都很喜欢它,就向小朋友喜欢它一样。所以我们要多帮助身边的小朋友,这样你的朋友才会更多!
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标签: 帮助 故事 幼儿 教师
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