幼儿小班语言领域《机灵的小山羊》教案设计
小班语言教案:机灵的小山羊
有益的学习经验:
1、学习山羊遇到危险会动脑筋。
2、理解机灵的含义。
3、复述故事。
活动准备:
山羊和狼的头饰。
活动与指导:
l、复习上次学习的绕口令,回忆山羊的特点:它有长长尖尖的角,特别会爬山引出故事<机灵的小山羊)。
2、老师借助山羊和狼头饰讲故事。
3、提问:
(1)狼碰上了小山羊,它怎么没有吃它呢?
(2)秋天的时候,狼找到了小山羊,它为什么又没有吃它呢?
(3)小山羊机灵吗?
4、请小朋友选择当狼或小山羊,在老师复述故事时,模仿角色对话。
附:
机灵的小山羊
有一回,小山羊在羊圈外面玩,不巧被一只狼碰上了。
狼说:我要吃掉你!
小山羊求道:放了我吧!你看,我太瘦了,没有什么肉,只有骨头。请你耐心地等一等。等到了秋天,我就会长胖了。
狼看了看小山羊,说:哼,你是太瘦了。那好吧,等你长胖了我就不客气了。那你叫什么名字?
我叫机灵。小山羊说完,赶紧跑了。
树叶开始落了,秋天到了,狼来找小山羊了。
机灵,机灵!它使劲地叫着小山羊的名字。
哎,我在这儿啦!
狼顺着声音找过去,看见小山羊呆在羊圈里,羊已经长胖了。
狼瞪着小山羊看了半天,叹了口气,说:唉,我怎么那么傻呢?它说它叫‵机灵′呀!