统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计110
【设计意图:通过说、仿训练,为学生提供语言学习的实践机会,鼓励他们主动学习,自主学习,从仿到创,发展思维,发展语言。】
五、指导书写:
1、课文读的好,我们还要一起写好形声字呢。 (课件出示“迷、造、运”字) 2、仔细观察,你有什么发现? 生:这些字都是半包围结构的字。
生:这些字书写的时候都是先写里面,再写外边。 生:这些字都是“辶”的字。
3、温馨提示:这些生字你还有什么要提醒大家的吗? 4、学生书空,教师黑板范写。 5、学生自行书写。 六、布置作业:
回家带着动作,将这首《动物儿歌》表演给爸爸妈妈看。 【教师有意识地培养学生自主选择朗读的内容,不以老师的指派来代替学生的阅读。边读边加上动作,一方面激发学生的想象力和创造力,另一方面让学生的学习得到一定程度的调节。】
七、板书设计
动物儿歌
单元拓展
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