部编人教版小学语文三年级下册《写通知》教学设计

　　部编本小学三年级下册语文园地二

　　《写通知》教学设计

　　教学设计说明：学写通知，是部编版三年级下册第二单元要让学生学会的一种应用文。本篇教学设计，从“明理”、“学法”、“巩固”、“应用”四方面进行落实。教学目标明确、重难点突出，环环相扣，学生有章可循，有例可学。通过闯关游戏，引领学生在游戏中不知不觉地掌握了通知格式，在听、说、读、写、练等多种形式中真正学会写通知，学以致用，达到预期教学目的。教学目标：

　　1、明确通知的要素，掌握通知的固定格式。2、学会写通知。

　　教学重难点：掌握通知的格式，学会写通知。教学课时：1课时

　　教具准备：多媒体课件教学过程：课前准备：一、情境导入1、引出通知

　　动物王国要开大会，老虎大王让猴子去通知。你们想知道毛毛躁躁的猴子怎么通知的吗?

　　动物王国明天早上开大会。(出示录音课件)

　　师：你们猜猜，它这样通知，第二天会有动物来开大会吗?生：(没有。)师：同学们真聪明，猜得跟结果一样。2、接受任务

　　老虎大王听说我们班的同学很厉害，就让信鸽发来一封邮件，要让我们帮帮忙写这份通知，一起来看看，老虎对同学们有什么要求!(出示课件)

　　课件出示老虎的邮件：

　　同学们，大家好!我是老虎大王，今天想请你们帮动物王国写一份通知，但有一个条件，只有闯过下面三关，拿到三把钥匙的同学才有资格写这份通知。聪明好学的你们一定行的!来吧，我们出发啦!

　　【设计意图：创设情景，自然而然引出通知，为下面明确通知格式作铺垫。】

　　二、闯关激趣，明确格式

　　1、第一关：说一说身边的通知。(课件出示闯关要求)