|

优质课视频

[!--oldtitle--]

人教五四学制小学语文一年级下册《人之初》识字课学情分析

浏览次数:
信息来源: 网络整理
更新日期: 06-26
文章简介

  立根生本教育 践行高效课堂  ——《人之初》识字课学情分析  学情分析乃教学的起点,是设计课堂教学思路的基础平台,做好学情分析,是高效课堂教学的前提

  • 正文开始
  • 相关视频
  • 相关课件

人教五四学制小学语文一年级下册《人之初》识字课学情分析

Vh7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  在课堂教学中,低年级教学中,理解文本大意不是重点,但是适当理解文本,感悟传统文化魅力是十分必要的。教师根据学生的年龄特点,一字一读,一句一读,采用自身体会和听故事等教学方法降低学习难度,引导学生轻松理解文本大意,达到事半功倍的效果。Vh7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  在课堂教学中,“读中识字、读中明理”被彻底的贯彻执行,赋予语文课堂新的力度和深度,使学生得到扎实的语文训练,从而使语文课堂教学就更有实效。Vh7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  深入剖析了学生的学习情况后再进行教学设计,有针对性的进行课堂教学,相信一定能引领学生热爱三字经,热爱传统文化,提高文学素养。Vh7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 人之初
人教五四学制小学语文一年级下册《人之初》识字课课堂观评记录
« 上一篇
人教五四学制小学语文一年级下册《人之初》识字课效果分析
下一篇 »
最近发布课件
更多