鲁教五四学制2001课标版五年级下册第七单元习作《人物外貌描写》教学设计

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　　课件、作文本、黑笔、红笔【教学过程】cYD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　一、游戏导入：以貌取人猜人物cYD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1、PPT出示人物外貌描写，老师朗读。(板贴：“外貌”和“个性”)●小兵张嘎：cYD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　身上挂着件对襟白褂儿，圆圆的脑袋上，两只眼睛活脱脱地乱跳;翘着一只小尖鼻子，一笑，嘴角就向上勾，露出两排尖尖的小虎牙来，时不时地眼珠儿一转，那条小舌头便在牙缝里逗弄，好象在为一件恶作剧发着信号。那一脸的机警和嘎气，是多么的照眼啊!2、学生根据外貌特点猜人物。3、渗透“以貌取人”之观点。4、师小结。(板贴:“以貌取人”)cYD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　看到这里让老师很自然地想起了德国哲学家叔本华说过的一句话：“人的外表是表现内心的图画，相貌表达并揭示了人的整个性格特征。”这也就是我们常说的“以貌取人”。●鲁迅：cYD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　瘦瘦的，五十上下，身穿牙黄羽纱的长衫;黄里带白的脸，瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发，一根一根精神抖擞;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。cYD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　小结：原来抓住外貌特点，可以表达人物的个性，让读者读罢便能以貌取人，我们这节课就来学习人物的外貌描写。