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七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 08-30
文章简介

七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学设计
一、教学目标
1、知识与技能目标
(1)描述人体呼吸系统的组成。
(2)能通过分析有关资料,说出呼吸道对空气的处理作

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七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学设计

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一、教学目标mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

1、知识与技能目标mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (1)述人体呼吸系统的组成。mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (2)能通过分析有关资料,说出呼吸道对空气的处理作用。mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (3)能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

2、过程与方法目标mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  通过观看图片和视频,培养学生分析问题、归纳总结的能力。mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

3mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (1)让学生认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的,自觉维护环境中空气的新鲜清洁。mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (2)让学生关注自身呼吸系统健康,养成良好的生活习惯。mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

二、教学重难点mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

重点:mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

1、通过资料分析总结呼吸道作用。mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2、培养学生分析问题、归纳概括的能力。mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3、如何防止呼吸道疾病。mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

难点:mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

通过资料分析总结呼吸道的作用。mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

三、教学方法mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  自主学习、小组合作mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

四、教学过程mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
创设情景mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
实例引入
出示案例:孩子出生没哭,医生可要急死了,拍他的屁股,让他哭出来,结果孩子的父亲把这医生告上法庭,虐待儿童!结果医生胜诉了,为什么? mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
学生动脑思考后自由发言
一上课就集中学生的注意力,激发学生探究的兴趣。
呼吸系统mIg优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
的组成
指导学生进行阅读,识图、填出呼吸系统的组成的名称。 学生阅读课文中关于呼吸系统组成的信息。观察图4-25呼吸系统的组成,并根

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