七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学设计2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
一、教学目标2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1、知识与技能目标2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(1)描述人体呼吸系统的组成。2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(2)能通过分析有关资料,说出呼吸道对空气的处理作用。2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(3)能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2、过程与方法目标2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
通过观看图片和视频,培养学生分析问题、归纳总结的能力。2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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(1)让学生认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的,自觉维护环境中空气的新鲜清洁。2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(2)让学生关注自身呼吸系统健康,养成良好的生活习惯。2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
二、教学重难点2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
重点:2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1、通过资料分析总结呼吸道作用。2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2、培养学生分析问题、归纳概括的能力。2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3、如何防止呼吸道疾病。2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
难点:2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
通过资料分析总结呼吸道的作用。2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
三、教学方法2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
自主学习、小组合作2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
四、教学过程2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学过程 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
创设情景2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台! 实例引入 |
出示案例:孩子出生没哭,医生可要急死了,拍他的屁股,让他哭出来,结果孩子的父亲把这医生告上法庭,虐待儿童!结果医生胜诉了,为什么? |
2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台! 学生动脑思考后自由发言 |
一上课就集中学生的注意力,激发学生探究的兴趣。 |
呼吸系统2Mq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台! 的组成 |
指导学生进行阅读,识图、填出呼吸系统的组成的名称。 |
学生阅读课文中关于呼吸系统组成的信息。观察图4-25呼吸系统的组成,并根
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