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人教版七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学实录与反思

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信息来源: 网络整理
更新日期: 08-30
文章简介

教学目标 知识目标 1.描述人体呼吸系统的组成。 2.能通过分析有关资料,说出呼吸道对空气的处理作用。 3.能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 能力目标 在“资料

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人教版七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学实录与反思

教学目标82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

知识目标82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.述人体呼吸系统的组成。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.能通过分析有关资料,说出呼吸道对空气的处理作用。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3.能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

能力目标82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  在“资料分析”的探究活动的过程中,注重培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

情感目标82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.让学生认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的,自觉维护环境中空气的新鲜清洁。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.让学生关注自身呼吸系统健康,养成良好的生活习惯。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

教学重点82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.通过资料分析总结呼吸道作用。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.如何防止呼吸道疾病。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

教学难点82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  通过资料分析总结呼吸道的作用。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

教学方法82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  分析法、讨论法和综合法。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

课前准备82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.教师准备与本课有关的资料。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.制作多媒体课件。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3.学生预习,收集与本课有关的材料,排练《呼吸道家族》小品。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

课时安排82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

:1课时82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

教学过程82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

导入新课82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

一、82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:同学们,在上课之前我们先来做一个小游戏:请同学们紧闭嘴巴,注意一定要闭紧,接着用手捏紧自己的鼻子,也注意要捏紧。好,准备,开始!82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  学生体验(教师可与学生一起做),时间约15秒。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:好,停!有什么感觉呢?82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生:很难受,透不过气。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:为什么会难受呢?82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生:因为不能呼吸82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:是啊,可见呼吸对于我们人体来说是多么重要,我们每时每该都要进行呼吸。今天我们就进入第三章的学习──人体的呼吸82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  板书:第三章 人体的呼吸82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:呼吸需要的是氧气,但空气中还有什么?82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生:还有氢气二氧化碳、氮气……82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:除了这些气体外还有什么东西?82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生:灰尘、细菌82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:这些东西我们人体并不需要,所以人体必须对吸入的空气进行处理,下面一起来探究第一节──呼吸道对空气的处理。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  板书:第一节 呼吸道对空气的处理82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

二、讲授新课82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (一)呼吸系统的组成82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:呼吸实际上是人体与外界进行气体交换的过程,那么外界气体怎样进入到我们身体内部,需要经过哪些器官呢?我们一起来做深呼吸,感受一下气体经过了哪些器官。(教师与学生起做几次深呼吸)请一位同学来说一下,你感受到气体要进入身体必须经过什么时候器官?82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生:鼻82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:除了鼻之外还有没有其它的呢?现在请同学们结合课本相关内容,P43页完成这个图(幻灯片出示呼吸系统的组成图)。生独立完成填图,师巡查,提问一学生回答完成图片空白。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师生小结:通过这个图我们可以看出呼吸系统由两大部分组成呼吸道和肺,肺是气体交换的场所,呼吸道则包括鼻、咽、喉、气管、支气管,它们是气体进出肺的通道。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  板书:一、呼吸系统的组成82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  肺82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (二)呼吸道的作用82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:呼吸道仅仅是气体的通道吗?下面我们要重点探究和学习的是呼吸道还有哪些作用,请同学们带着这两道讨论题,也就是P45页讨论题1、2题,快速阅读P44──45图片和文字资料。(大约2分钟)82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生阅读资料82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:接下来请同学们继续带着这2个问题,一起观看小品《呼吸道家族》,在观看的过程中注意适当记录。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  学生表演(约4分钟)82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:接下来的时间交给大家了,请同学们前后桌四人为一组,根据课本的资料以及小品的内容,讨论完成P45页这五道讨论题。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生讨论(约5分钟)82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  讨论题1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅?82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生:有气管82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:气管是呼吸道的器官之一,它们有什么结构可以保证气流通畅?同学们可以摸摸自己的鼻梁,硬硬的是什么(生答骨),两边的鼻翼相对较软是什么(生答软骨)。由此可以看出呼吸道有什么结构能保证气流通畅?82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生:骨或软骨作支架82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:(师出示喉和气管图片)是的,呼吸道都有骨或软骨作支架能保证气流通畅,除此之外,鼻腔中的鼻毛、黏液,气管内壁上的纤毛和黏液在保证气流通畅也有一定功能。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  板书:二、呼吸道的作用82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1、保证气体顺畅通过82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  讨论题2、呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的?82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生:呼吸道除了保证气流的通畅外,还有使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁的作用。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  板书:2、使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:接下来我们要重点理解的是为什么要温暖、湿润、清洁空气,这一过程是如何实现的。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  先来看第一个为什么要温暖空气?82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生:资料2讲到人体的温度一般恒定在37.5摄氏度左右,但外界的温度变化不定,所以必须先温暖,不然会使体内器官受损。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:回答的很好,再请一位同学来回答,是如何温暖?82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生:鼻腔内表面的黏膜分布着丰富的毛细血管血液不停流动,散发热量,从而预热吸入的冷空气82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:很好,接下来我们再请一位同学来回答呼吸道是如何湿润吸入的空气82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生:鼻腔内的黏液,还有所管中的黏液,黏液是由腺细胞分泌的。82Y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:我们再看呼吸

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