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人教版四年级下册语文《 “诺曼底号”遇难记》优质课教学视频

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人教版四年级下册语文《 “诺曼底号”遇难记》优质课教学视频
课题:人教版四年级下册语文《 “诺曼底号”遇难记》优质课教学视频
年份:
版本:
学科:小学语文教学视频
年级:|四年级|
赛事:
TAGS: 诺曼底号遇难记
专题:
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课题:

  人教版四年级下册语文《 “诺曼底号”遇难记》优质课教学视频

  00:17 今天我们要来学习一篇课文

  00:20 谁来读课题

  00:23 请你23

  00:25 诺曼底号遇难记

  00:28 字字响亮

  00:29 读音正确

  00:31 同学们

  00:32 诺曼底号是一艘船名

  00:36 那么你知道遇难是什么意思吗

  00:40 请你说发生的灾难非常好

  00:43 你看这个man它是一个多音字

  00:46 在这里读第四声

  00:49 所以说遇难就是遇到了灾难

  00:54 好

  00:55 全班同学一起读课题

  00:57 23作案1号遇难

  01:02 记好这篇课文

  01:06 它是一篇小说

  01:14 你知道这篇小说的作者是谁吗

  01:18 请你是维克多雨果

  01:20 诶

  01:21 你们了解雨果吗

  01:24 诶谁来说一说

  01:26 请你请你涵盖表作品有巴黎圣母院悲惨事件

  01:33 你的课外知识真丰富

  01:35 他是法国的大文学家

  01:38 那么课后我们可以找来他的代表作读一读

  01:43 好同学们

  01:46 下面我们就来学习这篇课文

  01:49 在学习课文之前

  01:50 我们来看看这组词语

  01:53 课前同学们都进行了预习

  01:56 这些词语你会读吗

  02:05 烟雾弥漫

  02:07 小心翼翼的驾驶

  02:11 他不仅读正确了

  02:13 而且带着情感来读的

  02:15 真了不起

  02:16 请坐谜

  02:17 是我们今天要读的生字

  02:19 来我们一起来读一读

  02:21 烟雾弥漫

  02:24 再读一遍

  02:25 烟雾弥漫好

  02:28 下一组词

  02:30 谁来请你沉沉夜雾

  02:36 烟夜

  02:41 抛开嗯

  02:44 你好不急

  02:45 我们再读一遍

  02:46 沉沉夜雾

  02:49 抛开窟窿好

  02:52 有一个词没有读正确

  02:55 谁来帮助他

  02:56 请坐请你剖开窟窿

  03:00 好

  03:01 剖是一个我们今天要学的生字

  03:04 它不好读

  03:05 跟老师读

  03:08 砰砰请你读剖

  03:12 请你读好

  03:16 读

  03:16 剖开请你读

  03:19 剖开

  03:20 剖开剖开连起来读

  03:24 剖开窟窿

  03:25 剖开窟窿

  03:28 偷开窟窿都开窟窿

  03:31 全班一起读后开窟窿好

  03:37 下一组请你来

  03:40 最后那位女同学啊

  03:42 阴惨惨的雾气沉入深渊

  03:45 是的词语是有温度的

  03:48 你的朗读让我感受到了这个温度

  03:51 好同学们

  03:54 刚刚我们是横着来读的

  03:59 下面我们竖着来读这两组词语

  04:04 男生读左边的词语

  04:06 女生读右边的词语

  04:09 男生准备预备起烟雾弥漫沉沉夜雾

  04:17 一闪闪的雾气

  04:20 女生躲小心翼翼

  04:23 有在使后来孤陋城入深渊

  04:31 诶

  04:31 你们发现了吗

  04:33 左边这三个词语

  04:36 它其实就是小说当中描写什么的

  04:40 请你说环境非常好

  04:43 那右边的三个词语呢

  04:47 他是描写什么的

  04:48 你说心里是描写心理的吗

  04:51 我们仔细看

  04:52 小心翼翼的驾驶

  04:56 抛开窟窿

  04:58 沉入深渊

  04:59 这其实就是小说当中的什么描写

  05:04 请你说啊

  05:05 这不关于什么的

  05:07 关于小说情节对了

  05:10 这是小说当中的情节描写

  05:14 在小说当中

  05:16 环境和情节都是非常重要的

  05:20 那么现在我们再来横着看这三组词语

  05:26 第一组词语

  05:28 它描写的是小说情节当中的什么部分

  05:35 请你说起因起因

  05:37 也就是诺曼底号遇难

  05:40 什么时候遇难对了

  05:45 那么第二组词语呢

  05:47 他描写的是遇难时非常好

  05:51 你很会提炼小标题

  05:53 那最后一组词语呢请你说遇难后非常好

  05:57 请坐

  05:57 那么这篇课文它不仅仅是描写了遇难前

  06:02 遇难时和遇难后

  06:04 他最主要的部分还是在写遇难的过程来

  06:10 我们再来看这一组词语

  06:12 谁来读

  06:15 请你惊恐万状

  06:18 半朵哭泣

  06:21 我喜欢他的朗读声音非常响亮

  06:25 再来一组词语

  06:29 请你来维持秩序

  06:32 主宰调遣

  06:34 他把每一个生字都读得非常准确好

  06:39 我们能看到这个裸字

  06:41 它是我们今天要学的生字

  06:49 大左在它是一个平舌音一起读

  06:54 主打调遣的

  06:58 起调遣的浅

  07:01 跟老师读调遣预备起吊遣

  07:06 同学们

  07:07 你们再看看这两组词语

  07:11 你又发现了什么

  07:16 请你来说这是第一组的描写遇难时的人们

  07:22 人们的表现

  07:24 下面呢下面一组是了解哈尔威船长的表现

  07:29 非常好

  07:29 你们看这是遇难过程当中发生的事情

  07:33 你们看作者他就是围绕遇难前遇难十

  07:41 还有遇难的过程

  07:44 以及遇难后来写的

  07:48 那么文章就可以分为这四大块内容

  07:53 现在我们再看到这四组词语

  07:56 你能不能从每一组词语当中选择一个关键词

  08:03 来把这个故事的内容

  08:06 按照事情发展的顺序来说一说

  08:13 先可以自己试一试

  08:28 对这世界上运到上面一行中

  08:31 一个每一组选择其中一个关键词

  08:45 好作证

  08:49 我先给大家起一个头

  08:53 哈尔威船长小心翼翼地驾驶着诺曼底号

  09:00 谁接着说

  09:04 请你来饮料一搜一搜

  09:10 急速行驶的环玛丽号撞上了诺曼底号

  09:16 拨开了一个大窟窿

  09:18 非常好

  09:19 掌声送给他

  09:22 还能接着说吗

  09:24 请你船上的人们前面还在摸

  09:31 现在就要葬身于负

  09:35 也就是说人们都进口的非常好

  09:40 接着浩威团长和他的船员们为努力的维持秩序

  09:47 二位团长

  09:49 就这样

  09:49 船上的人们感受到了他们的上空

  09:54 好像有一个伟大的灵魂

  09:58 最后呢

  10:03 20分钟的时间到了熏鱼船

  10:06 我船尾也沉了下去

  10:09 因铲铲沉入了深渊

  10:12 也就是简单一点来说就是沉默

  10:16 周杰谁和谁沉入了深渊

  10:19 而我们班地沉入了深渊

  10:25 非常好

  10:25 我觉得刚刚请坐

  10:27 我觉得这位同学他在用词方面非常的准确

  10:31 而且非常的生动

  10:33 那么谁再来说一说

  10:38 请你来

  10:40 哈尔威船长小心翼翼的驾驶

  10:44 还诺曼底号

  10:46 突然一艘马力后急速行驶

  10:51 撞上了诺曼底号

  10:52 公开了窟窿

  10:54 台上的人们一时间都惊恐万状

  10:58 哈尔威船长努力的维持秩序

  11:02 最后最后20分钟到了船

  11:07 哈尔威船长和诺曼底号一起沉入了深渊

  11:10 掌声送给他

  11:13 请坐他非常完整的把这个诺曼底号遇难记

  11:20 按照时间发展的顺序说清楚了

  11:23 你看我们通过抓住关键问词

  11:27 就能够概括课文的主要内容

  11:30 我们以后还可以运用这样的方法

  11:33 去概括其他文章的主要内容

  11:37 好同学们

  11:39 这是一篇外国小说

  11:41 其中就牵涉了一些外国人民

  11:44 在学习课文之前

  11:46 我们来读一读他们第一个请你来哈尔威

  11:52 船长请坐

  11:54 第二个请你来奥克乐福大副

  11:57 诶

  11:58 这个名字不好读

  12:00 他却读得这么流利

  12:01 谁再来读

  12:04 请你来哦

  12:05 乐福大富好

  12:07 请坐大富

  12:09 你知道是做什么的吗

  12:12 你说船长的助手相当于副船长

  12:17 非常好

  12:17 请坐下一个

  12:20 请你来洛克机械师

  12:23 谢是我们今天要学的生字

  12:26 我们一起把这个词读两遍

  12:28 一起机械师

  12:30 机械师

  12:32 你们知道什么是机械师吗

  12:35 请你来说

  12:36 机械师是修理船上的洞长和船体上的一些

  12:42 好不急

  12:44 先传上一些

  12:47 他除了负责修理船上的一些零件

  12:50 他还要负责维护维护机械故障

  12:55 是的我不不是维护机械故障是维护机器

  13:00 知道吗

  13:01 好请坐那最后一个那位男同学

  13:06 克莱芒见习水手请坐谁再来读一读

  13:12 请你过来忙

  13:14 见习水手请坐诶

  13:16 同学们

  13:17 这几个人物当中谁是这篇文章的主要人物

  13:22 一起说好的船长嗯

  13:36 好同学们

  13:40 这个单元

  13:42 我们主要是要从人物的语言

  13:45 动作等描写当中去感受人物的品质

  13:50 那么这节课我们先来学习人物的语言

  13:57 请同学们快速浏览课文

  14:00 找一找哈尔威船长

  14:04 他的语言描写在哪些段落

  14:16 已经吸收到30

  14:20 没事不用停嗯

  14:22 溜达

  14:53 好同学们坐着

  14:57 哈尔威船长的第一处语言描写在哪里

  15:01 请你说第12段

  15:03 12自然段还有吗

  15:07 第12自然段是他的第一次语言描写

  15:13 那么你们看看它的内容主要说的是什么

  15:18 请你说那位男同学发布命令

  15:21 是的

  15:22 这是哈尔威船长发布的第一道命令

  15:25 请坐第二处

  15:27 语言描写和第一处有很大的不一样

  15:30 你找到了吗

  15:31 饿了你来说是16~30段

  15:35 是的

  15:35 它是以对话的形式呈现的

  15:38 那第二部分语言描写

  15:42 它主要讲的是

  15:46 讲的是什么内容

  15:47 讲的是他询问情况

  15:50 了解这艘船的情况

  15:54 他了解了船的情况后说了什么

  15:59 你们仔细看这一部分

  16:05 这是他了解了情况之后

  16:09 用发布了第二道命令

  16:14 请坐再接着往下看

  16:16 第三处语言描写在哪里

  16:18 你来说第35自然段是的

  16:22 35只蓝段

  16:23 还有后面的39

  16:25 是的

  16:26 这里是哈尔威船长

  16:29 他云龙

  16:30 他要他发布的第三次是的

  16:36 你们看

  16:39 这三处就是哈尔威船长的语言描写

  16:43 那么这节课我们先来学习第一处语言描写

  16:49 同学们先自己读一读

  16:52 想一想

  16:53 在这第一次语言描写当中

  16:56 他发布了几道命令

  17:22 好我们来交流一下

  17:25 请你来说

  17:27 哈尔威船长在这里发布的第一道命令是

  17:34 全体安静

  17:35 注意听命令

  17:36 非常好

  17:36 那你能不能提炼一个关键词是什么

  17:40 听命令

  17:41 听命令是听命令吗

  17:43 对全体安静

  17:46 第二道命令是把救生艇放下去

  17:50 也提炼一下

  17:53 也就是四个字

  17:57 放放放救生艇好

  18:00 接着呢

  18:03 妇女先走

  18:04 其他乘客跟上

  18:07 完了吗

  18:08 是的

  18:09 这是在干嘛

  18:11 我只是就我想做弱小

  18:14 谁来帮帮他

  18:15 请坐你来说

  18:17 保护弱小仅仅是保护弱小吗

  18:20 你们看他提到了妇女

  18:22 还有其他乘客以及船员

  18:24 这是在安排什么呃

  18:27 修顺序就有秩序

  18:29 是的逃生顺序

  18:32 那最后一道命令呢

  18:34 你来说必须把69

  18:37 那我们也提炼一下

  18:39 就是要把教室就是的要救出所有人

  18:44 同学们

  18:45 你们看我们刚刚理出了船长发布的四道命令

  18:52 你们看到最后一句

  18:54 一起读一读

  18:56 必须把60人救出去

  19:00 在这种紧急的状况下

  19:04 哈尔威船长心中是要把60人全部救出去

  19:09 你感受到了

  19:10 这是一位怎样的船长

  19:12 你说负责的船长负责任

  19:18 忠于职守

  19:33 同学们

  19:33 我们再来看看

  19:37 哈尔威船长

  19:38 他在发布这四道命令的时候

  19:41 先是要大家怎么样

  19:43 而且记忆

  19:44 然后呢

  19:45 我就开始大放水

  19:47 安排

  19:51 最后完了67 九

  19:54 你们看不到40个字

  19:57 却发布了四道命令

  19:59 你还看出了这是一位怎样的船长

  20:04 你来说镇定自若果断非常好

  20:09 你们看在这种紧急状况下

  20:11 他都能够这么有条理的把四道命令发布出来

  20:16 能够看出哈尔威船长镇定自若

  20:30 请坐那同学们

  20:32 你能不能读好哈尔威船长的这一处语言描写呢

  20:39 自己试一试

  20:40 先

  20:53 哪位船长愿意来读一读

  20:57 好最后那位男同学全体安静

  21:02 注意听命令

  21:03 把救生艇放下去

  21:05 妇女先走

  21:07 其他乘客跟上

  21:09 船员断后

  21:10 必须把药水救出去

  21:12 我听出了这位船长的决心

  21:15 这位船长刚刚在发布命令的时候

  21:19 是大声吼喝

  21:23 为什么在这里要大声吼喝呢

  21:26 请同学们在文章当中找出相关的内容

  21:36 谁来说你来说

  21:44 这是在第几自然段

  21:46 在第11自然段

  21:47 因为他们在尖叫

  21:49 所以可以因为尖叫声很大

  21:52 所以哈尔威船长要大声吼喝

  21:55 是的

  21:55 你看他通过联系上文来理解

  21:59 哈尔威船长的语言描写部分

  22:03 那么我们看到11自然段这段话当中

  22:08 他有很多的生字不好读

  22:10 同学们先自己练读一下

  22:41 不是你是要走出的本土派派

  22:45 是海王被人海浪乡的

  22:50 丝丝的执法出击

  22:53 谁来读一读

  22:56 请你来一刹

  22:58 那间男人女人小孩

  23:02 所有的人都奔到甲板上

  23:05 人们伴我的身子奔跑着

  23:08 尖叫着

  23:10 哭泣着

  23:11 惊恐万状

  23:13 一片混乱

  23:14 海水哗哗往里灌

  23:17 汹涌湍急

  23:19 势不可当

  23:21 轮机火炉被海浪呛得丝丝的直喘粗气

  23:27 真是一段有温度的朗读

  23:29 掌声送给他

  23:33 这段文字描写了当时混乱的情形

  23:37 可是虽然情形混乱

  23:40 但是作者的描写一点都不混乱

  23:43 我们来看他先写了什么

  23:46 你来说吸取了人们的表现

  23:50 是的先写了所有的人

  23:52 接着写了什么

  23:54 今日写的海水

  23:55 最后呢写了闻鸡火炉

  23:58 是的

  23:59 我们先来看看人们是什么样的表现

  24:04 你来说奔跑着

  24:06 尖叫着

  24:06 哭泣着

  24:07 惊恐万状

  24:09 一片混乱

  24:10 也就是当时所有的人都英雄红外作一片混乱

  24:18 同学们读到这样的词语

  24:21 你仿佛看到了什么

  24:23 请你来说一片混乱的场景

  24:26 能具体说说吗

  24:34 尖叫着哭泣着

  24:35 这是为什么呢

  24:37 因为他们可能下一秒就要牺牲了

  24:40 是啊

  24:41 所以你能读好这一句吗

  24:43 所有的人所有的人都奔到甲板上

  24:49 奔跑着

  24:51 尖叫着

  24:52 哭泣着

  24:53 惊恐万状

  24:55 一片混乱

  24:56 非常好

  24:57 请坐掌声送给他

  25:03 此时此刻海水又是怎样的呢

  25:09 最后那位女同学

  25:11 海水汹涌湍急汹涌湍急

  25:16 说完势不可当是啊

  25:20 同学们

  25:23 海水是汹涌专题是啊

  25:29 你们看到这个词语

  25:31 西涌湍急

  25:32 四个字就有三个字是三点水旁

  25:36 你感受到了什么

  25:42 你来说

  25:43 很多的海水都往都往这个诺曼底号里面灌

  25:50 那也就是留给诺曼底号的时间

  25:53 是啊

  25:54 正是这汹涌湍急的海水威胁着人们的生命

  25:59 那同学们

  26:01 我们一起来读一读这句话

  26:04 海水而对花花的品冠胸有宽敌

  26:13 势不可挡

  26:15 接着看轮机火炉呢

  26:19 北海道最后那位女同学请你说

  26:23 被海浪枪了

  26:25 丝丝的直喘粗气

  26:27 也就是一个词语

  26:29 轮机火炉香转运不济

  26:35 是轮机火炉直喘粗气

  26:41 你仿佛听到了什么

  26:46 你来说查丝丝的声音

  26:49 这嘶嘶的声音是怎么发出来的

  26:51 那个海浪冲刷冲刷之火浇灭我就很多

  26:57 不是啊

  27:00 你仿佛看到了什么呢

  27:03 这叫唤你仿佛看到了这是一幅怎样的场景

  27:08 等你来说

  27:10 会不轮机火炉被呛得直喘粗气

  27:15 你仿佛看到了什么呃

  27:17 就看到了文静

  27:19 我的状态很糟糕

  27:20 他已经快过去了

  27:23 是啊

  27:24 你看轮机火炉发出的嘶嘶的喘气声

  27:29 就像人们掉入了海水当中发出的求救声

  27:34 是啊

  27:35 你能读好这一句吗

  27:37 来吧轮机火炉被海浪呛得丝丝的直喘粗气

  27:43 是请坐

  27:45 同学们

  27:46 你们看正是在这样的情况下

  27:54 我们刚刚带着想象读了这些文字

  27:58 就进入到了文字当中

  28:01 现在同学们

  28:02 你们看一边是如此紧急混乱的状况

  28:10 一边是镇定自若的发布命令

  28:15 同学们

  28:16 让我们再来读一读哈尔威船长的命令吧

  28:20 同学们

  28:22 你们先自己练读

  28:24 一边想象一边读

  28:27 开始

  28:42 好老师给大家配上音乐

  28:45 哪一位船长来读一读

  28:51 这回我想请同学们来举荐一下

  28:54 你们觉得谁会读的好

  28:56 那就请你来

  29:01 没事没事

  29:04 全体安静

  29:06 注意听命令

  29:07 把小身体放下去

  29:08 送你先走

  29:09 其他乘客跟上

  29:10 船员断后

  29:11 必须把60人救出去

  29:13 非常好

  29:14 请坐谁再来赌

  29:17 你来赌

  29:21 吃甜的

  29:22 注意体力

  29:23 把旧车的车放下去不

  29:25 你先走

  29:25 其他乘客跟上

  29:26 船员

  29:27 最后必须把60人救出车库

  29:30 是的请坐同学们

  29:34 刚刚两位船长在如此紧张混乱的状况下

  29:41 镇定自若地发布命令

  29:44 你们看60个人指的是

  29:52 请你说乘客加上船员

  29:58 包括他自己吗

  29:59 我我我我那女乘客穿越

  30:05 所以必须把60个人救出去

  30:09 实际上是有61人

  30:12 你从这当中感受到了什么

  30:16 你来说哈尔滨传承了舍己为人的品质

  30:20 是的

  30:28 好请坐你们看

  30:31 在阅读的时候

  30:32 我们通过关注人物的语言描写

  30:36 就能够帮助我们感受人物的品质

  30:42 那么后面还有两处哈尔威船长的语言描写

  30:48 我们也能从中感受到更多的哈尔威船长的品质

  30:55 好

  30:56 这节课我们就上到这里下课

  31:01 同学们再见老师再见好

  31:06 请坐


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