人教版四年级下册语文《 “诺曼底号”遇难记》优质课教学视频

　　00:17 今天我们要来学习一篇课文

　　00:20 谁来读课题

　　00:23 请你23

　　00:25 诺曼底号遇难记

　　00:28 字字响亮

　　00:29 读音正确

　　00:31 同学们

　　00:32 诺曼底号是一艘船名

　　00:36 那么你知道遇难是什么意思吗

　　00:40 请你说发生的灾难非常好

　　00:43 你看这个man它是一个多音字

　　00:46 在这里读第四声

　　00:49 所以说遇难就是遇到了灾难

　　00:54 好

　　00:55 全班同学一起读课题

　　00:57 23作案1号遇难

　　01:02 记好这篇课文

　　01:06 它是一篇小说

　　01:14 你知道这篇小说的作者是谁吗

　　01:18 请你是维克多雨果

　　01:20 诶

　　01:21 你们了解雨果吗

　　01:24 诶谁来说一说

　　01:26 请你请你涵盖表作品有巴黎圣母院悲惨事件

　　01:33 你的课外知识真丰富

　　01:35 他是法国的大文学家

　　01:38 那么课后我们可以找来他的代表作读一读

　　01:43 好同学们

　　01:46 下面我们就来学习这篇课文

　　01:49 在学习课文之前

　　01:50 我们来看看这组词语

　　01:53 课前同学们都进行了预习

　　01:56 这些词语你会读吗

　　02:05 烟雾弥漫

　　02:07 小心翼翼的驾驶

　　02:11 他不仅读正确了

　　02:13 而且带着情感来读的

　　02:15 真了不起

　　02:16 请坐谜

　　02:17 是我们今天要读的生字

　　02:19 来我们一起来读一读

　　02:21 烟雾弥漫

　　02:24 再读一遍

　　02:25 烟雾弥漫好

　　02:28 下一组词

　　02:30 谁来请你沉沉夜雾

　　02:36 烟夜

　　02:41 抛开嗯

　　02:44 你好不急

　　02:45 我们再读一遍

　　02:46 沉沉夜雾

　　02:49 抛开窟窿好

　　02:52 有一个词没有读正确

　　02:55 谁来帮助他

　　02:56 请坐请你剖开窟窿

　　03:00 好

　　03:01 剖是一个我们今天要学的生字

　　03:04 它不好读

　　03:05 跟老师读

　　03:08 砰砰请你读剖

　　03:12 请你读好

　　03:16 读

　　03:16 剖开请你读

　　03:19 剖开

　　03:20 剖开剖开连起来读

　　03:24 剖开窟窿

　　03:25 剖开窟窿

　　03:28 偷开窟窿都开窟窿

　　03:31 全班一起读后开窟窿好

　　03:37 下一组请你来

　　03:40 最后那位女同学啊

　　03:42 阴惨惨的雾气沉入深渊

　　03:45 是的词语是有温度的

　　03:48 你的朗读让我感受到了这个温度

　　03:51 好同学们

　　03:54 刚刚我们是横着来读的

　　03:59 下面我们竖着来读这两组词语

　　04:04 男生读左边的词语

　　04:06 女生读右边的词语

　　04:09 男生准备预备起烟雾弥漫沉沉夜雾

　　04:17 一闪闪的雾气

　　04:20 女生躲小心翼翼

　　04:23 有在使后来孤陋城入深渊

　　04:31 诶

　　04:31 你们发现了吗

　　04:33 左边这三个词语

　　04:36 它其实就是小说当中描写什么的

　　04:40 请你说环境非常好

　　04:43 那右边的三个词语呢

　　04:47 他是描写什么的

　　04:48 你说心里是描写心理的吗

　　04:51 我们仔细看

　　04:52 小心翼翼的驾驶

　　04:56 抛开窟窿

　　04:58 沉入深渊

　　04:59 这其实就是小说当中的什么描写

　　05:04 请你说啊

　　05:05 这不关于什么的

　　05:07 关于小说情节对了

　　05:10 这是小说当中的情节描写

　　05:14 在小说当中

　　05:16 环境和情节都是非常重要的

　　05:20 那么现在我们再来横着看这三组词语

　　05:26 第一组词语

　　05:28 它描写的是小说情节当中的什么部分

　　05:35 请你说起因起因

　　05:37 也就是诺曼底号遇难

　　05:40 什么时候遇难对了

　　05:45 那么第二组词语呢

　　05:47 他描写的是遇难时非常好

　　05:51 你很会提炼小标题

　　05:53 那最后一组词语呢请你说遇难后非常好

　　05:57 请坐

　　05:57 那么这篇课文它不仅仅是描写了遇难前

　　06:02 遇难时和遇难后

　　06:04 他最主要的部分还是在写遇难的过程来

　　06:10 我们再来看这一组词语

　　06:12 谁来读

　　06:15 请你惊恐万状

　　06:18 半朵哭泣

　　06:21 我喜欢他的朗读声音非常响亮

　　06:25 再来一组词语

　　06:29 请你来维持秩序

　　06:32 主宰调遣

　　06:34 他把每一个生字都读得非常准确好

　　06:39 我们能看到这个裸字

　　06:41 它是我们今天要学的生字

　　06:49 大左在它是一个平舌音一起读

　　06:54 主打调遣的

　　06:58 起调遣的浅

　　07:01 跟老师读调遣预备起吊遣

　　07:06 同学们

　　07:07 你们再看看这两组词语

　　07:11 你又发现了什么

　　07:16 请你来说这是第一组的描写遇难时的人们

　　07:22 人们的表现

　　07:24 下面呢下面一组是了解哈尔威船长的表现

　　07:29 非常好

　　07:29 你们看这是遇难过程当中发生的事情

　　07:33 你们看作者他就是围绕遇难前遇难十

　　07:41 还有遇难的过程

　　07:44 以及遇难后来写的

　　07:48 那么文章就可以分为这四大块内容

　　07:53 现在我们再看到这四组词语

　　07:56 你能不能从每一组词语当中选择一个关键词

　　08:03 来把这个故事的内容

　　08:06 按照事情发展的顺序来说一说

　　08:13 先可以自己试一试

　　08:28 对这世界上运到上面一行中

　　08:31 一个每一组选择其中一个关键词

　　08:45 好作证

　　08:49 我先给大家起一个头

　　08:53 哈尔威船长小心翼翼地驾驶着诺曼底号

　　09:00 谁接着说

　　09:04 请你来饮料一搜一搜

　　09:10 急速行驶的环玛丽号撞上了诺曼底号

　　09:16 拨开了一个大窟窿

　　09:18 非常好

　　09:19 掌声送给他

　　09:22 还能接着说吗

　　09:24 请你船上的人们前面还在摸

　　09:31 现在就要葬身于负

　　09:35 也就是说人们都进口的非常好

　　09:40 接着浩威团长和他的船员们为努力的维持秩序

　　09:47 二位团长

　　09:49 就这样

　　09:49 船上的人们感受到了他们的上空

　　09:54 好像有一个伟大的灵魂

　　09:58 最后呢

　　10:03 20分钟的时间到了熏鱼船

　　10:06 我船尾也沉了下去

　　10:09 因铲铲沉入了深渊

　　10:12 也就是简单一点来说就是沉默

　　10:16 周杰谁和谁沉入了深渊

　　10:19 而我们班地沉入了深渊

　　10:25 非常好

　　10:25 我觉得刚刚请坐

　　10:27 我觉得这位同学他在用词方面非常的准确

　　10:31 而且非常的生动

　　10:33 那么谁再来说一说

　　10:38 请你来

　　10:40 哈尔威船长小心翼翼的驾驶

　　10:44 还诺曼底号

　　10:46 突然一艘马力后急速行驶

　　10:51 撞上了诺曼底号

　　10:52 公开了窟窿

　　10:54 台上的人们一时间都惊恐万状

　　10:58 哈尔威船长努力的维持秩序

　　11:02 最后最后20分钟到了船

　　11:07 哈尔威船长和诺曼底号一起沉入了深渊

　　11:10 掌声送给他

　　11:13 请坐他非常完整的把这个诺曼底号遇难记

　　11:20 按照时间发展的顺序说清楚了

　　11:23 你看我们通过抓住关键问词

　　11:27 就能够概括课文的主要内容

　　11:30 我们以后还可以运用这样的方法

　　11:33 去概括其他文章的主要内容

　　11:37 好同学们

　　11:39 这是一篇外国小说

　　11:41 其中就牵涉了一些外国人民

　　11:44 在学习课文之前

　　11:46 我们来读一读他们第一个请你来哈尔威

　　11:52 船长请坐

　　11:54 第二个请你来奥克乐福大副

　　11:57 诶

　　11:58 这个名字不好读

　　12:00 他却读得这么流利

　　12:01 谁再来读

　　12:04 请你来哦

　　12:05 乐福大富好

　　12:07 请坐大富

　　12:09 你知道是做什么的吗

　　12:12 你说船长的助手相当于副船长

　　12:17 非常好

　　12:17 请坐下一个

　　12:20 请你来洛克机械师

　　12:23 谢是我们今天要学的生字

　　12:26 我们一起把这个词读两遍

　　12:28 一起机械师

　　12:30 机械师

　　12:32 你们知道什么是机械师吗

　　12:35 请你来说

　　12:36 机械师是修理船上的洞长和船体上的一些

　　12:42 好不急

　　12:44 先传上一些

　　12:47 他除了负责修理船上的一些零件

　　12:50 他还要负责维护维护机械故障

　　12:55 是的我不不是维护机械故障是维护机器

　　13:00 知道吗

　　13:01 好请坐那最后一个那位男同学

　　13:06 克莱芒见习水手请坐谁再来读一读

　　13:12 请你过来忙

　　13:14 见习水手请坐诶

　　13:16 同学们

　　13:17 这几个人物当中谁是这篇文章的主要人物

　　13:22 一起说好的船长嗯

　　13:36 好同学们

　　13:40 这个单元

　　13:42 我们主要是要从人物的语言

　　13:45 动作等描写当中去感受人物的品质

　　13:50 那么这节课我们先来学习人物的语言

　　13:57 请同学们快速浏览课文

　　14:00 找一找哈尔威船长

　　14:04 他的语言描写在哪些段落

　　14:16 已经吸收到30

　　14:20 没事不用停嗯

　　14:22 溜达

　　14:53 好同学们坐着

　　14:57 哈尔威船长的第一处语言描写在哪里

　　15:01 请你说第12段

　　15:03 12自然段还有吗

　　15:07 第12自然段是他的第一次语言描写

　　15:13 那么你们看看它的内容主要说的是什么

　　15:18 请你说那位男同学发布命令

　　15:21 是的

　　15:22 这是哈尔威船长发布的第一道命令

　　15:25 请坐第二处

　　15:27 语言描写和第一处有很大的不一样

　　15:30 你找到了吗

　　15:31 饿了你来说是16~30段

　　15:35 是的

　　15:35 它是以对话的形式呈现的

　　15:38 那第二部分语言描写

　　15:42 它主要讲的是

　　15:46 讲的是什么内容

　　15:47 讲的是他询问情况

　　15:50 了解这艘船的情况

　　15:54 他了解了船的情况后说了什么

　　15:59 你们仔细看这一部分

　　16:05 这是他了解了情况之后

　　16:09 用发布了第二道命令

　　16:14 请坐再接着往下看

　　16:16 第三处语言描写在哪里

　　16:18 你来说第35自然段是的

　　16:22 35只蓝段

　　16:23 还有后面的39

　　16:25 是的

　　16:26 这里是哈尔威船长

　　16:29 他云龙

　　16:30 他要他发布的第三次是的

　　16:36 你们看

　　16:39 这三处就是哈尔威船长的语言描写

　　16:43 那么这节课我们先来学习第一处语言描写

　　16:49 同学们先自己读一读

　　16:52 想一想

　　16:53 在这第一次语言描写当中

　　16:56 他发布了几道命令

　　17:22 好我们来交流一下

　　17:25 请你来说

　　17:27 哈尔威船长在这里发布的第一道命令是

　　17:34 全体安静

　　17:35 注意听命令

　　17:36 非常好

　　17:36 那你能不能提炼一个关键词是什么

　　17:40 听命令

　　17:41 听命令是听命令吗

　　17:43 对全体安静

　　17:46 第二道命令是把救生艇放下去

　　17:50 也提炼一下

　　17:53 也就是四个字

　　17:57 放放放救生艇好

　　18:00 接着呢

　　18:03 妇女先走

　　18:04 其他乘客跟上

　　18:07 完了吗

　　18:08 是的

　　18:09 这是在干嘛

　　18:11 我只是就我想做弱小

　　18:14 谁来帮帮他

　　18:15 请坐你来说

　　18:17 保护弱小仅仅是保护弱小吗

　　18:20 你们看他提到了妇女

　　18:22 还有其他乘客以及船员

　　18:24 这是在安排什么呃

　　18:27 修顺序就有秩序

　　18:29 是的逃生顺序

　　18:32 那最后一道命令呢

　　18:34 你来说必须把69

　　18:37 那我们也提炼一下

　　18:39 就是要把教室就是的要救出所有人

　　18:44 同学们

　　18:45 你们看我们刚刚理出了船长发布的四道命令

　　18:52 你们看到最后一句

　　18:54 一起读一读

　　18:56 必须把60人救出去

　　19:00 在这种紧急的状况下

　　19:04 哈尔威船长心中是要把60人全部救出去

　　19:09 你感受到了

　　19:10 这是一位怎样的船长

　　19:12 你说负责的船长负责任

　　19:18 忠于职守

　　19:33 同学们

　　19:33 我们再来看看

　　19:37 哈尔威船长

　　19:38 他在发布这四道命令的时候

　　19:41 先是要大家怎么样

　　19:43 而且记忆

　　19:44 然后呢

　　19:45 我就开始大放水

　　19:47 安排

　　19:51 最后完了67 九

　　19:54 你们看不到40个字

　　19:57 却发布了四道命令

　　19:59 你还看出了这是一位怎样的船长

　　20:04 你来说镇定自若果断非常好

　　20:09 你们看在这种紧急状况下

　　20:11 他都能够这么有条理的把四道命令发布出来

　　20:16 能够看出哈尔威船长镇定自若

　　20:30 请坐那同学们

　　20:32 你能不能读好哈尔威船长的这一处语言描写呢

　　20:39 自己试一试

　　20:40 先

　　20:53 哪位船长愿意来读一读

　　20:57 好最后那位男同学全体安静

　　21:02 注意听命令

　　21:03 把救生艇放下去

　　21:05 妇女先走

　　21:07 其他乘客跟上

　　21:09 船员断后

　　21:10 必须把药水救出去

　　21:12 我听出了这位船长的决心

　　21:15 这位船长刚刚在发布命令的时候

　　21:19 是大声吼喝

　　21:23 为什么在这里要大声吼喝呢

　　21:26 请同学们在文章当中找出相关的内容

　　21:36 谁来说你来说

　　21:44 这是在第几自然段

　　21:46 在第11自然段

　　21:47 因为他们在尖叫

　　21:49 所以可以因为尖叫声很大

　　21:52 所以哈尔威船长要大声吼喝

　　21:55 是的

　　21:55 你看他通过联系上文来理解

　　21:59 哈尔威船长的语言描写部分

　　22:03 那么我们看到11自然段这段话当中

　　22:08 他有很多的生字不好读

　　22:10 同学们先自己练读一下

　　22:41 不是你是要走出的本土派派

　　22:45 是海王被人海浪乡的

　　22:50 丝丝的执法出击

　　22:53 谁来读一读

　　22:56 请你来一刹

　　22:58 那间男人女人小孩

　　23:02 所有的人都奔到甲板上

　　23:05 人们伴我的身子奔跑着

　　23:08 尖叫着

　　23:10 哭泣着

　　23:11 惊恐万状

　　23:13 一片混乱

　　23:14 海水哗哗往里灌

　　23:17 汹涌湍急

　　23:19 势不可当

　　23:21 轮机火炉被海浪呛得丝丝的直喘粗气

　　23:27 真是一段有温度的朗读

　　23:29 掌声送给他

　　23:33 这段文字描写了当时混乱的情形

　　23:37 可是虽然情形混乱

　　23:40 但是作者的描写一点都不混乱

　　23:43 我们来看他先写了什么

　　23:46 你来说吸取了人们的表现

　　23:50 是的先写了所有的人

　　23:52 接着写了什么

　　23:54 今日写的海水

　　23:55 最后呢写了闻鸡火炉

　　23:58 是的

　　23:59 我们先来看看人们是什么样的表现

　　24:04 你来说奔跑着

　　24:06 尖叫着

　　24:06 哭泣着

　　24:07 惊恐万状

　　24:09 一片混乱

　　24:10 也就是当时所有的人都英雄红外作一片混乱

　　24:18 同学们读到这样的词语

　　24:21 你仿佛看到了什么

　　24:23 请你来说一片混乱的场景

　　24:26 能具体说说吗

　　24:34 尖叫着哭泣着

　　24:35 这是为什么呢

　　24:37 因为他们可能下一秒就要牺牲了

　　24:40 是啊

　　24:41 所以你能读好这一句吗

　　24:43 所有的人所有的人都奔到甲板上

　　24:49 奔跑着

　　24:51 尖叫着

　　24:52 哭泣着

　　24:53 惊恐万状

　　24:55 一片混乱

　　24:56 非常好

　　24:57 请坐掌声送给他

　　25:03 此时此刻海水又是怎样的呢

　　25:09 最后那位女同学

　　25:11 海水汹涌湍急汹涌湍急

　　25:16 说完势不可当是啊

　　25:20 同学们

　　25:23 海水是汹涌专题是啊

　　25:29 你们看到这个词语

　　25:31 西涌湍急

　　25:32 四个字就有三个字是三点水旁

　　25:36 你感受到了什么

　　25:42 你来说

　　25:43 很多的海水都往都往这个诺曼底号里面灌

　　25:50 那也就是留给诺曼底号的时间

　　25:53 是啊

　　25:54 正是这汹涌湍急的海水威胁着人们的生命

　　25:59 那同学们

　　26:01 我们一起来读一读这句话

　　26:04 海水而对花花的品冠胸有宽敌

　　26:13 势不可挡

　　26:15 接着看轮机火炉呢

　　26:19 北海道最后那位女同学请你说

　　26:23 被海浪枪了

　　26:25 丝丝的直喘粗气

　　26:27 也就是一个词语

　　26:29 轮机火炉香转运不济

　　26:35 是轮机火炉直喘粗气

　　26:41 你仿佛听到了什么

　　26:46 你来说查丝丝的声音

　　26:49 这嘶嘶的声音是怎么发出来的

　　26:51 那个海浪冲刷冲刷之火浇灭我就很多

　　26:57 不是啊

　　27:00 你仿佛看到了什么呢

　　27:03 这叫唤你仿佛看到了这是一幅怎样的场景

　　27:08 等你来说

　　27:10 会不轮机火炉被呛得直喘粗气

　　27:15 你仿佛看到了什么呃

　　27:17 就看到了文静

　　27:19 我的状态很糟糕

　　27:20 他已经快过去了

　　27:23 是啊

　　27:24 你看轮机火炉发出的嘶嘶的喘气声

　　27:29 就像人们掉入了海水当中发出的求救声

　　27:34 是啊

　　27:35 你能读好这一句吗

　　27:37 来吧轮机火炉被海浪呛得丝丝的直喘粗气

　　27:43 是请坐

　　27:45 同学们

　　27:46 你们看正是在这样的情况下

　　27:54 我们刚刚带着想象读了这些文字

　　27:58 就进入到了文字当中

　　28:01 现在同学们

　　28:02 你们看一边是如此紧急混乱的状况

　　28:10 一边是镇定自若的发布命令

　　28:15 同学们

　　28:16 让我们再来读一读哈尔威船长的命令吧

　　28:20 同学们

　　28:22 你们先自己练读

　　28:24 一边想象一边读

　　28:27 开始

　　28:42 好老师给大家配上音乐

　　28:45 哪一位船长来读一读

　　28:51 这回我想请同学们来举荐一下

　　28:54 你们觉得谁会读的好

　　28:56 那就请你来

　　29:01 没事没事

　　29:04 全体安静

　　29:06 注意听命令

　　29:07 把小身体放下去

　　29:08 送你先走

　　29:09 其他乘客跟上

　　29:10 船员断后

　　29:11 必须把60人救出去

　　29:13 非常好

　　29:14 请坐谁再来赌

　　29:17 你来赌

　　29:21 吃甜的

　　29:22 注意体力

　　29:23 把旧车的车放下去不

　　29:25 你先走

　　29:25 其他乘客跟上

　　29:26 船员

　　29:27 最后必须把60人救出车库

　　29:30 是的请坐同学们

　　29:34 刚刚两位船长在如此紧张混乱的状况下

　　29:41 镇定自若地发布命令

　　29:44 你们看60个人指的是

　　29:52 请你说乘客加上船员

　　29:58 包括他自己吗

　　29:59 我我我我那女乘客穿越

　　30:05 所以必须把60个人救出去

　　30:09 实际上是有61人

　　30:12 你从这当中感受到了什么

　　30:16 你来说哈尔滨传承了舍己为人的品质

　　30:20 是的

　　30:28 好请坐你们看

　　30:31 在阅读的时候

　　30:32 我们通过关注人物的语言描写

　　30:36 就能够帮助我们感受人物的品质

　　30:42 那么后面还有两处哈尔威船长的语言描写

　　30:48 我们也能从中感受到更多的哈尔威船长的品质

　　30:55 好

　　30:56 这节课我们就上到这里下课

　　31:01 同学们再见老师再见好

　　31:06 请坐