03统编版高中政治必修一《实现中华民族伟大复兴的中国梦》研讨活动教学视频,2023年河南省“新课程 新教材 新教学”研讨活动课例
说话人 1
好,同学们好,请坐那。在开始本节的新课之前,我们先来看一个视频。
说话人 2
每个人都梦想走在铺满鲜花的路上。但泥泞和沙石才是路的开始,于是我们开始寻找并着手开辟属于自己的路。我们坚信,这是唯一通往春暖花开的必由之路。是红旗照亮我们的路。春天刷新我们的路,绿水青山滋养我们的路,朋友伙伴点赞我们的路。大海拥抱我们的路,天空拓展我们的路。我们的路越困惑,我们的前程更加辉煌。踔厉奋发,勇毅前行,把命运牢牢掌握在自己手中,梦想里铺满的鲜花就在眼前。不忘来时,不奋进,新征程。
说话人 1
好鹿的开始是泥泞和沙石,但是只因心中有梦,所以我们的路愈发宽广。那不忘来时路,是因为这条路,它承载着近代以来中华民族最伟大的梦想。奋进新征程,向第二个百年目标奋进,仍需我们踔厉奋发、勇毅前行。那今天,让我们来一起进入第四课的第二筐,实现中华民族伟大复兴的中国梦,让我们一起来织梦、追梦,最终实现我们的梦想。圆梦环节,那通过本节课的学习,我们要掌握以下学习目标,请大家快速的浏览并关注其中的重点部分。
说话人 1
好,接下来让我们进入本节课的第一个议题之梦。有这样的一位老人,他从幼年的时候开始就向往农田,励志学农。他的这样的一个梦想坚持了一辈子,它让中国人能够端住端牢自己的饭碗,它让中国人能够解决自己的温饱问题。那这个老人是谁呀?袁平,没错,他就是我们著名的农业科学家袁隆平。那大家关于袁隆平大家了解多少呢?大家知不知道他有什么样的梦想?他有几个梦想还记得吗?两个梦想,第一个梦想是禾下禾下乘凉梦,第二个梦想是杂交水稻覆盖全球梦。那大家有没有思考过他为什么会有这样的一个梦想啊?哪位同学能来给我们说一说,你觉得他为什么会有这样的梦想?
说话人 3
好,我们应该是当时的时代背景,可能他当时他在他出生的年代或者是生活年代就可能饥荒比较,饥荒现象比较平,比较普遍,然后他就有这种方向的。
说话人 1
志向,嗯,好,非常好,请坐。他是从袁隆平的生平来看。那我们看袁隆平他是生于什么年代? 1930 年,可能大家看的不是太清晰, 1930 年咱们都学过历史, 1930 年是一个什么样的年代?战乱,我们说当时可以说是内忧外患,对吧?那处于这样的一个时代,后来袁隆平又经历了三年的困难时期,那所以说他就立下了这样的一个远大的一个梦想,一定要解决中国的粮食安全问题。
说话人 1
那所以我们会发现一个人他经历过苦难之后,他就会想到奋发向上,对不对?那一个民族,一个民族如果经历了苦难,它会变得怎么样?那这会让我们想到我们的中华民族曾经在历史上长期走在世界的前列。我们是经历过辉煌的,但是后来在近代以后,再后来我们慢慢的开始遭遇到了苦难,所以我们说中华民族他更懂得复兴的意义,他对复兴也有着更深切的渴望。所以近代以来实现中华民族的伟大复兴就成为了中华民族的一个梦想。那中国梦的本质,我们要实现的中国梦究竟是一个什么样的梦想呢?我们初中就已经学过了,大家来大声说出我们要实现的中国梦,就是要实现什么?也就是国家富强、民族振兴、人民幸福。那这个就是中国梦的本质。我们可以发现中国梦它是把国家的追求、民族的向往,还有人民的希望都融为一体,已经成为了全国各族人民团结奋斗的最大的公约数和最大的同心圆。
说话人 1
那接下来围绕着袁隆平的这个材料,大家思考两个问题,第一个他的禾下乘凉梦跟中国梦有什么样的关系呢?第二个袁隆平水稻梦,也就是这个河下乘凉梦,它的实践最终能够造福谁呢?我们分小组进行观点的一个碰撞,一会我们找同学来分享一下你们小组的观点,大家做好记录,好活动开始。
说话人 4
然后他图片的材料。
说话人 5
没有咱自己的问题解决,其实对世界学习巨大的问题。忽然想起来之前就是不断地看到第一个问题,就是说这个问题他是叫他问的是谁跟谁,就是。
说话人 5
听说这个水稻梦他居然造福。
说话人 4
了。
说话人 5
联合国。第二个问题我们一起来说第二,首先它就是造秀,我们免于饥荒的变少,我们实现了粮食减速、粮食安全。对,然后我们也如何的有造福的中国人民,造福的世界也为世界暴力。
说话人 5
然后中国梦诗,中国的杨氏是大国农业、茶叶人民,那我们知道袁隆平它的反应是什么?它的宝藏好时间到了。
说话人 1
哪位小组愿意?先来说一下你们小组的观点是什么?好,你先来。
说话人 6
就是我看来就是禾下乘。凉梦与中国梦关系就是禾下乘。凉梦其实际上是包含在中国梦之内的,就是一个中国梦的一个具体体现,相当于就是实现了河下层粮梦,就是也就意味着实现就是提高中国的粮食产量,然后是中国那个粮食得以保障,是也相当于也是国家梦的一个宝藏,就是中国梦的一个宝藏。而中国梦是也有利于那个人梦的实现,相当于就是举一个例子,就中国梦是中国梦,就是中国的中国综合实力得益体的梦,娜是像那种国防面的东西,是能够保障,是国民的人身安全,是促进他们然后实现自己的目标。
06高中政治《权利行使 注意界限》探究教学视频,2023年中国教育报“智慧校园”全国系列活动(杭州站)创新案例展示
说话人 1
好,同学们请坐。同学们都应该听说过一句话,远亲不如近邻,但是在平时的生活当中,我们又很容易跟你近邻发生一些冲突或者是摩擦。那老师很好奇,想问问你们平时你有没有听说过邻居的一些纷争,或者是你经历过的呢?有没有同学想来分享一下?周以恒,你来说一说。就我家小朋友老是在他家里硬球,在那边打篮球,然后硬球吵,然后后面他在,他就在业主心里面被人投。后来他就在业主群里被人投诉了,然后他就,然后被那个业物业说,然后他就不运球了,所以说的是一个运球的问题,就是说到这一个,噢噪音,对,你总结出来就是一个对你产生了一个噪音的影响,是不是对噪音的影响?好,那还有没有其他的呢?没有了,是吧?好,那请这一个沈家航来说一说,好不好?
说话人 2
就是我们,我老家那边是老房子,然后我隔壁家那个他们的排水管没做好,然后他们的污水就从我们屋子前面流过去了,就有点影响到日常起居这样子。
说话人 1
噢,那其实总结一下它其实算是一个什么问题了,就是相邻之间的是一种邻里问题,邻里的,然后是刷涉及到哪些方面的问题?刚才说提到一个很重要的点,生活起居,对吧?然后同因为什么去影响到生活起居。
说话人 2
呢?比如说排污,比如说。
说话人 1
噪音,对,排污,对吧?排水好,请坐,非常好。那其实刚才同学提到的很大很大的两个问题,其实很多同学其实也面临过这样子的问题,对不对?一个是噪音,刚才同学提到了一个噪音,一个是污水排放的,对吧?其实排水的问题的排水影响到了你的这个生活的这个起居生活环境。那还有没有同学有不同的这个问题?来,孔奇文,你来试,你来说一下啊。就是。
说话人 3
我外公家门口的话,是话一片话绿化带,但是话之前楼上有人搬家了以后,一些话不用的建筑垃圾就有话堆在话那个绿化带那里。嗯,然后有就是晚上会比较臭,然后以及的话很,嗯,看上去很脏很乱的样子。
说话人 1
那其实这个绿化带能不能让他随意放的呀?大家有没有思考过这个问题,对吧?那公六哈类其实它是属于一个什么公共?对,它属于公共区域。是不是属于公共区?那其实放在这里是不是就是一种什么行为呢?你可不可以总结一下一数字,那么一数字那些就是一个侵犯,对公,对,有什么侵犯了公共的一些财产,或者是占用公共的空间,这样子的一个问题,对不对?好,请坐,请坐。说得很好,就是这是一个占用空控公共空间的一个问题。
说话人 1
空间的这个问题。
说话人 1
好,那其实老师也有类似的一些问题,刚刚同学已经跟我们分享了他自己的一些的,我们通过这一个调查也发现,其实刚才同学说的这一些其实很大程度也是同学的小调查里面反映出来的,包括噪音占用公共这个空间,还有楼房改造,其实也涉及到刚刚同学提到的排水的问题,对不对?那老师在这个生活中也有类似的一些邻里的一些矛盾,大家都知道,对吧?我养了一只小柯基的。
说话人 1
小柯基,那它其实给我带来了很多欢乐的,同是也带来了有一定的一些邻里的纠纷,特别是我刚带回他的时候,他可能不习惯生活环境,经常吠叫,那有些邻居就会来投诉说,为什么你的狗经常叫管不住?那我该怎么做呢?我思考了一下,我最后带着他一起去上学,报了一个班,培训进他,对他进行培训,让他减少这个废教的这个频率,所以他现在在家里睡觉的频率也减少了很多。
说话人 1
那这个邻里对我的这个评价也有所改观,然后对我的这个小柯基他也非常的这个热情,一每次遇到小柯基都会摸摸他,对吧?就是说好乖啊,好可爱啊,这样子,其实你有没有思考过刚才同学讲的这些例子,包括老师身上的例子,其实都是一种我们在行使权力的时候是不是应该考虑到哪些问题的?心理圈的时候是不是要考虑到我们对不能影响到他人的一些生活,对不对?刚有同学提到排水问题影响到他的这个生活的,还有占用这个绿化带影响到其他人的生活,所以我们这节课主要想要探讨的一个内容就是我们在权力行使当中如何去注意一些界限?那同时我们的生活与我们的社区息息相关,在我们这个行使权利的时候,其实我们也是在构造一个社区的共同体。如果你有这样子的意识,是不是你在行驶圈列的时候就更加的会为别人考虑了,对不对?好,所以这就是我们这节课想要围绕的很重要的一个议题。权力行使、注意界限引,围绕这样子的一个社区共同体的一个议题。
说话人 1
好,那刚刚同学已经帮我们总结了他遇到了几类问题,包括老师也刚刚提到了几类问题。那接下来我把主动权交给大家,大家可以通过你手上的这个资料来看一下我们这些类型的问题,大致在法律里面有哪一些规定呢。大家可以通过阅读我们的这个百宝箱里面,你可以看到我们的参,这个操作指示那里有一个百宝箱,是不是提到了这一个班级资料?有没有看到对,知识库里面的这一个班级资料?点击政治这个内容,然后发你,你会发现里面有这一个民法典的一些内容,大家可以给大家 3 分钟的时间好好的阅读一下,你在阅读的时候也可以跟周边同学一起讨论一下,哪一些法律其实已经规定了在邻里关系当中应该如何去相处?
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