02统编版高中政治必修一《实现中华民族伟大复兴的中国梦》研讨活动教学视频,2023年河南省“新课程 新教材 新教学”研讨活动课例
说话人 1
同学们,请坐好,同学们,山河为正,岁月为明,我们迎来了崭新的 2023 这一年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。我们常说,心中有梦想,脚下有力量。那我们国家和民族的梦想是什么呀?
说话人 2
实现中华民族伟大。
说话人 1
复兴非常好,实现中华民族伟大复兴的中国梦,那么十八大以来,中国特色社会主义进入了新时代。十九大报告又将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。那么,立足新时代、运用新思想、开启新征程、实现中国梦,就是我们整个第四课的逻辑思路。那接下来就让我们走进第四课的第二框,实现中华民族伟大复兴的中国梦,一起来看一看中华民族是如何寻梦、筑梦、圆梦的。首先我们来简单的浏览一下学习目标。
说话人 1
好,我们先来看第一篇章,寻梦古老华夏屹立东方,中华文明璀璨辉煌。但 1840 年鸦片战争以来,中华民族遭受了前所未有的劫难。在课前,我们已经安排同学们去云游了中国国家博物馆的基本陈列,接下来就让我们跟随小组代表们的脚步,在重温那段峥嵘岁月的同时,思考中国梦为什么会产生呢。首先让我们有请古代中国小组大家掌声。
说话人 3
首先由我代表古代中国小组向大家介绍中国国家博物馆基本陈列中,古代中国这一部分。古代中国陈列它主要是通过一些珍藏的文物,向大家介绍从远古到明清不同时期的发展状况。然后我们小组也为大家具体列举了几件文物。第一件文物是东汉时期的汉炭坡代字纸,大家可以看到这边的文物已经碎成了残片,但是仍然有一些可以看到的墨迹。然后在西汉时期,我国人民就已经发明了植物纤维纸。在东汉时期,泰伦改进了造纸技术,使我们的纸可以在国内被普遍使用,而西方真正的拥有我们的造纸技术却是在 1, 100 年以后了。
说话人 3
第二件文物是济南刘家功夫甄副同版,这款青铜板上有我们世界上最早的商标在这里,然后同时也体现出我们当时的商品经济是非常的繁荣,以体现出我们印刷技术的先进和成熟。第三件文物是吕悬法指南针的模型,可以看一下这个复原图。在宋元时期,指南针就已经被应用于航海活动中,极大的促进了我们当时的海外贸易发展。在13、 14 世纪,指南针已是逐渐地被传入了亚欧国家,促进了世界贸易的往来。最后一件文物是五金总药,这本书里面详细记载了我国的军用火药配方,可以具体看一下,也是在13、 14 世纪左右,火药它才作为一个武器被传入了亚欧国家,也是推动了欧州社会的转型。最后我们小组也是为大家具体做了一个表格,来体现我们的中国古代科技成就,可以看出我们中国古代科技成就的比重非常大,甚至占到了 50% 以上,很鲜明地体现出我们古代中国的强大和兴盛。我们小组也是通过这一次云游,对古代中国中华民族创造的辉煌感到感受颇深,也是对我们当下的新之路感受,感觉要更加的努力以及对认识更加的深刻。谢谢大家。
说话人 1
下边让我们有请复星之路小组代表大家掌声欢迎。
说话人 3
这里是国家博物馆的复兴之路展馆,他从 19 世纪的世界之于中国开篇与丰富的历史文物史料,向我们展示了近代中国以来积贫积弱的屈辱史和百折不挠的抗争史。现在我们进入的是第二展厅,我们可以走进来看一看。对面墙上有非常丰富的历史图像,有鸦片战争南京条约的签订。在这边我们还可以看到火烧圆明园的图像,还有甲午中日战争的旅顺大屠杀,有八国联军登陆天津和薪酬条约的签订,是中国历史上最不平等条约。进入下一个展厅,我们就能看到非常巨大的中国的近代地图,在他的旁边还有不平等条约的罗列,使人非常痛心。参观完这个展厅,我们小组同学深刻认识到了落后就要挨打这样铁样的事实。自此,中国民族的中国民族独立人民解放成为了近代中国以来的最大任务,一部中华民族的抗争史由之而起。在参观完接下来的展厅后,与我们小组的同学自发绘制了这样的这段郑龙岁的插图,有地主阶级自强囚服的洋务运动,有维新派的维新改良,有资产阶级革命派的三提出的三民主义,还有启迪民智、提倡民主科学的新文化运动。在五四运动之后,一轮红日从南湖上升起,从此中华民族谋求国家富强、人民幸福的道路就有人指明了方向。谢谢大家。
06高中政治《权利行使 注意界限》探究教学视频,2023年中国教育报“智慧校园”全国系列活动(杭州站)创新案例展示
说话人 1
好,同学们请坐。同学们都应该听说过一句话,远亲不如近邻,但是在平时的生活当中,我们又很容易跟你近邻发生一些冲突或者是摩擦。那老师很好奇,想问问你们平时你有没有听说过邻居的一些纷争,或者是你经历过的呢?有没有同学想来分享一下?周以恒,你来说一说。就我家小朋友老是在他家里硬球,在那边打篮球,然后硬球吵,然后后面他在,他就在业主心里面被人投。后来他就在业主群里被人投诉了,然后他就,然后被那个业物业说,然后他就不运球了,所以说的是一个运球的问题,就是说到这一个,噢噪音,对,你总结出来就是一个对你产生了一个噪音的影响,是不是对噪音的影响?好,那还有没有其他的呢?没有了,是吧?好,那请这一个沈家航来说一说,好不好?
说话人 2
就是我们,我老家那边是老房子,然后我隔壁家那个他们的排水管没做好,然后他们的污水就从我们屋子前面流过去了,就有点影响到日常起居这样子。
说话人 1
噢,那其实总结一下它其实算是一个什么问题了,就是相邻之间的是一种邻里问题,邻里的,然后是刷涉及到哪些方面的问题?刚才说提到一个很重要的点,生活起居,对吧?然后同因为什么去影响到生活起居。
说话人 2
呢?比如说排污,比如说。
说话人 1
噪音,对,排污,对吧?排水好,请坐,非常好。那其实刚才同学提到的很大很大的两个问题,其实很多同学其实也面临过这样子的问题,对不对?一个是噪音,刚才同学提到了一个噪音,一个是污水排放的,对吧?其实排水的问题的排水影响到了你的这个生活的这个起居生活环境。那还有没有同学有不同的这个问题?来,孔奇文,你来试,你来说一下啊。就是。
说话人 3
我外公家门口的话,是话一片话绿化带,但是话之前楼上有人搬家了以后,一些话不用的建筑垃圾就有话堆在话那个绿化带那里。嗯,然后有就是晚上会比较臭,然后以及的话很,嗯,看上去很脏很乱的样子。
说话人 1
那其实这个绿化带能不能让他随意放的呀?大家有没有思考过这个问题,对吧?那公六哈类其实它是属于一个什么公共?对,它属于公共区域。是不是属于公共区?那其实放在这里是不是就是一种什么行为呢?你可不可以总结一下一数字,那么一数字那些就是一个侵犯,对公,对,有什么侵犯了公共的一些财产,或者是占用公共的空间,这样子的一个问题,对不对?好,请坐,请坐。说得很好,就是这是一个占用空控公共空间的一个问题。
说话人 1
空间的这个问题。
说话人 1
好,那其实老师也有类似的一些问题,刚刚同学已经跟我们分享了他自己的一些的,我们通过这一个调查也发现,其实刚才同学说的这一些其实很大程度也是同学的小调查里面反映出来的,包括噪音占用公共这个空间,还有楼房改造,其实也涉及到刚刚同学提到的排水的问题,对不对?那老师在这个生活中也有类似的一些邻里的一些矛盾,大家都知道,对吧?我养了一只小柯基的。
说话人 1
小柯基,那它其实给我带来了很多欢乐的,同是也带来了有一定的一些邻里的纠纷,特别是我刚带回他的时候,他可能不习惯生活环境,经常吠叫,那有些邻居就会来投诉说,为什么你的狗经常叫管不住?那我该怎么做呢?我思考了一下,我最后带着他一起去上学,报了一个班,培训进他,对他进行培训,让他减少这个废教的这个频率,所以他现在在家里睡觉的频率也减少了很多。
说话人 1
那这个邻里对我的这个评价也有所改观,然后对我的这个小柯基他也非常的这个热情,一每次遇到小柯基都会摸摸他,对吧?就是说好乖啊,好可爱啊,这样子,其实你有没有思考过刚才同学讲的这些例子,包括老师身上的例子,其实都是一种我们在行使权力的时候是不是应该考虑到哪些问题的?心理圈的时候是不是要考虑到我们对不能影响到他人的一些生活,对不对?刚有同学提到排水问题影响到他的这个生活的,还有占用这个绿化带影响到其他人的生活,所以我们这节课主要想要探讨的一个内容就是我们在权力行使当中如何去注意一些界限?那同时我们的生活与我们的社区息息相关,在我们这个行使权利的时候,其实我们也是在构造一个社区的共同体。如果你有这样子的意识,是不是你在行驶圈列的时候就更加的会为别人考虑了,对不对?好,所以这就是我们这节课想要围绕的很重要的一个议题。权力行使、注意界限引,围绕这样子的一个社区共同体的一个议题。
说话人 1
好,那刚刚同学已经帮我们总结了他遇到了几类问题,包括老师也刚刚提到了几类问题。那接下来我把主动权交给大家,大家可以通过你手上的这个资料来看一下我们这些类型的问题,大致在法律里面有哪一些规定呢。大家可以通过阅读我们的这个百宝箱里面,你可以看到我们的参,这个操作指示那里有一个百宝箱,是不是提到了这一个班级资料?有没有看到对,知识库里面的这一个班级资料?点击政治这个内容,然后发你,你会发现里面有这一个民法典的一些内容,大家可以给大家 3 分钟的时间好好的阅读一下,你在阅读的时候也可以跟周边同学一起讨论一下,哪一些法律其实已经规定了在邻里关系当中应该如何去相处?
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