01统编版高中政治必修二《我国的社会保障》研讨活动教学视频,2023年河南省“新课程 新教材 新教学”研讨活动课例
说话人 1
同学们好,请坐,同学们,二十大报告指出,我国建成了世界上规模最大的社会保障体系医疗卫生体系,基本医疗保险参保率稳定在95%。稍微等一下,好同学们,二十大报告指出,我国建成了世界上规模最大的社会保障体系医疗卫生体系,基本医疗保险参保率稳定在95%。
说话人 1
为了进一步减轻市民的医疗负担, 2022 年 12 月,郑州市推出了郑州医汇宝惠民工程。这是一款由政府主导、专属郑州人的普惠性商业医疗保险。那这款保险有什么作用呢?它与社会保险之间又是什么样的关系呢?今天我们就一起围绕我国的医疗保险建设来探讨我国的社会保障,从中品味其中的获得感和幸福感。首先我们来看一下本节课的学习目标,大家快速浏览,看完目标,接下来我们就一起走进我国的社会保障。那刚刚我们说到了郑州医汇宝惠民工程,他明天就截止交费了,那这款保险的推行状况是什么样的呢?接下来我们请课前调查第一组的同学给我们进行展示,欢迎。
说话人 2
大家好,接下来由我带领大家走进基层,感受我国的医保现状。首先请大家看一个视频,我们小组对调查内容进行了视频采访中推出。
说话人 3
了易惠宝的医疗保险,您有购买吗?购买了,关键推出的政策多好,对老百姓来说确实是一件好事。我今年也 70 多了,哎,我还有慢性疾病,它也不受年龄的限制,也不受疾病的限制。确实是好,我们叫郑州市新推出的衣柜宝产品,你有过了解并购买过吗?了解了,但是我们的购买啊。那请问你找内衣呢?我觉得这个优惠宝它的免赔额太高了,2万,另外的话就是它针对一些 g 网证的赔付比例是在20%,我主要是给自己还有家人都统治了一些其他保险公司的商业性保险。
说话人 3
嗯,好的解释,那您能不能说一说您的感受,以及对比起其他这些社会保险它的益处或者是一些弊端的?嗯,像衣柜宝它的好处,我就是个人感受,就是它的一个头膀的一个条件比较宽松。像职业、性别、年龄这一块的话,他没有一个太大的一个要求,然后就是当地的人就可以进行参保,不太好的一点就是他的赔付这一块,嗯,其他的没有购买他吗啊?已经买了。
说话人 4
能说一下那个购买他的礼物。
说话人 3
那个医汇保险的好处很多,像以前有这个重大疾病,他其他的医商业保险他会不给报销,除了医疗以外。但是这个一倍保险其实没毛,所以我能接受。其实没有给我们。
说话人 5
因为我们本身就参与的有职工医保,然后平时去医院或者是看病,这些都可以通过人工医保来进行报销,也都比较简单,比较容易,所以没有在购郑州医汇宝。那么我看了一下郑州医汇宝的信息,它主要是关于大病医疗方面。目前我感觉目前还用不到。
说话人 2
我们小组还想向不同群体你好,想,还向不同群体进行了调查采访。
说话人 3
空白的地方。
说话人 2
有企业工作人员,还有夜间经济小摊主,还有看病患者等。我们还在微博、知乎等网络平台发起了问答。最后数据显示,在我们调查中的人,基本上所有人都购买了医疗保险,但是购买郑州医汇宝的人数比例大概为31%。以上就是我们小组的成果展示,谢谢大家。
说话人 1
感谢第一组同学的分享,那通过刚刚第一组同学的调查数据,我们能够看到被调查到的郑州市民当中基本上所有人都买了基本医疗保险,那还有部分市民在基本医疗保险的基础之上又选择购买了医汇报,那如果是你买不买呢?请大家结合调查信息以及你手中的郑州医保局关于郑州医汇宝至全体市民的一封信,思考你买不买郑州易惠宝,说出你的选择和理由,给大家一分钟的时间写到你的学案上,将你的选择和理由都写在学案上面。
说话人 1
好,时间到,然后再来说一说你的选择。小牛,先说一下。
说话人 2
我们家应该不会买,因为像我的话,嗯,我还比较年轻,然后那个生重大疾病的可能不是很大,然后基本医保就可以帮我报销一部分,然后像我的父母,嗯,他们可能有更高层次的那种商业保险帮他们,就是什么百万医疗,应该就是帮他们报销很多,所以他们应该也不需要易汇报。
说话人 1
嗯,有其他商业医疗保险非常好。请坐来马智慧说一下。
说话人 3
我选择购买就是这个宝,这个易惠宝它不限既往病史,家中老人他有既往病史的普通的保险他没有办法保障,但是这个医护保它就可以。嗯,不限既往病史也能报销,所以对生命也是一种。
06高中政治《权利行使 注意界限》探究教学视频,2023年中国教育报“智慧校园”全国系列活动(杭州站)创新案例展示
说话人 1
好,同学们请坐。同学们都应该听说过一句话,远亲不如近邻,但是在平时的生活当中,我们又很容易跟你近邻发生一些冲突或者是摩擦。那老师很好奇,想问问你们平时你有没有听说过邻居的一些纷争,或者是你经历过的呢?有没有同学想来分享一下?周以恒,你来说一说。就我家小朋友老是在他家里硬球,在那边打篮球,然后硬球吵,然后后面他在,他就在业主心里面被人投。后来他就在业主群里被人投诉了,然后他就,然后被那个业物业说,然后他就不运球了,所以说的是一个运球的问题,就是说到这一个,噢噪音,对,你总结出来就是一个对你产生了一个噪音的影响,是不是对噪音的影响?好,那还有没有其他的呢?没有了,是吧?好,那请这一个沈家航来说一说,好不好?
说话人 2
就是我们,我老家那边是老房子,然后我隔壁家那个他们的排水管没做好,然后他们的污水就从我们屋子前面流过去了,就有点影响到日常起居这样子。
说话人 1
噢,那其实总结一下它其实算是一个什么问题了,就是相邻之间的是一种邻里问题,邻里的,然后是刷涉及到哪些方面的问题?刚才说提到一个很重要的点,生活起居,对吧?然后同因为什么去影响到生活起居。
说话人 2
呢?比如说排污,比如说。
说话人 1
噪音,对,排污,对吧?排水好,请坐,非常好。那其实刚才同学提到的很大很大的两个问题,其实很多同学其实也面临过这样子的问题,对不对?一个是噪音,刚才同学提到了一个噪音,一个是污水排放的,对吧?其实排水的问题的排水影响到了你的这个生活的这个起居生活环境。那还有没有同学有不同的这个问题?来,孔奇文,你来试,你来说一下啊。就是。
说话人 3
我外公家门口的话,是话一片话绿化带,但是话之前楼上有人搬家了以后,一些话不用的建筑垃圾就有话堆在话那个绿化带那里。嗯,然后有就是晚上会比较臭,然后以及的话很,嗯,看上去很脏很乱的样子。
说话人 1
那其实这个绿化带能不能让他随意放的呀?大家有没有思考过这个问题,对吧?那公六哈类其实它是属于一个什么公共?对,它属于公共区域。是不是属于公共区?那其实放在这里是不是就是一种什么行为呢?你可不可以总结一下一数字,那么一数字那些就是一个侵犯,对公,对,有什么侵犯了公共的一些财产,或者是占用公共的空间,这样子的一个问题,对不对?好,请坐,请坐。说得很好,就是这是一个占用空控公共空间的一个问题。
说话人 1
空间的这个问题。
说话人 1
好,那其实老师也有类似的一些问题,刚刚同学已经跟我们分享了他自己的一些的,我们通过这一个调查也发现,其实刚才同学说的这一些其实很大程度也是同学的小调查里面反映出来的,包括噪音占用公共这个空间,还有楼房改造,其实也涉及到刚刚同学提到的排水的问题,对不对?那老师在这个生活中也有类似的一些邻里的一些矛盾,大家都知道,对吧?我养了一只小柯基的。
说话人 1
小柯基,那它其实给我带来了很多欢乐的,同是也带来了有一定的一些邻里的纠纷,特别是我刚带回他的时候,他可能不习惯生活环境,经常吠叫,那有些邻居就会来投诉说,为什么你的狗经常叫管不住?那我该怎么做呢?我思考了一下,我最后带着他一起去上学,报了一个班,培训进他,对他进行培训,让他减少这个废教的这个频率,所以他现在在家里睡觉的频率也减少了很多。
说话人 1
那这个邻里对我的这个评价也有所改观,然后对我的这个小柯基他也非常的这个热情,一每次遇到小柯基都会摸摸他,对吧?就是说好乖啊,好可爱啊,这样子,其实你有没有思考过刚才同学讲的这些例子,包括老师身上的例子,其实都是一种我们在行使权力的时候是不是应该考虑到哪些问题的?心理圈的时候是不是要考虑到我们对不能影响到他人的一些生活,对不对?刚有同学提到排水问题影响到他的这个生活的,还有占用这个绿化带影响到其他人的生活,所以我们这节课主要想要探讨的一个内容就是我们在权力行使当中如何去注意一些界限?那同时我们的生活与我们的社区息息相关,在我们这个行使权利的时候,其实我们也是在构造一个社区的共同体。如果你有这样子的意识,是不是你在行驶圈列的时候就更加的会为别人考虑了,对不对?好,所以这就是我们这节课想要围绕的很重要的一个议题。权力行使、注意界限引,围绕这样子的一个社区共同体的一个议题。
说话人 1
好,那刚刚同学已经帮我们总结了他遇到了几类问题,包括老师也刚刚提到了几类问题。那接下来我把主动权交给大家,大家可以通过你手上的这个资料来看一下我们这些类型的问题,大致在法律里面有哪一些规定呢。大家可以通过阅读我们的这个百宝箱里面,你可以看到我们的参,这个操作指示那里有一个百宝箱,是不是提到了这一个班级资料?有没有看到对,知识库里面的这一个班级资料?点击政治这个内容,然后发你,你会发现里面有这一个民法典的一些内容,大家可以给大家 3 分钟的时间好好的阅读一下,你在阅读的时候也可以跟周边同学一起讨论一下,哪一些法律其实已经规定了在邻里关系当中应该如何去相处?
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