【部编】苏教版二年级数学下册期末复习《万以内数的认识复习》优质课教学视频+PPT课件+教案，江苏省-苏州市

　　学习内容期末复习1(万以内数的认识复习)教材P100-101第1-6题

　　总第75课时

　　学习目标1.通过复习，使学生对万以内数的知识有进一步的认识。使学生在经历数据整理和收集的同时，能进一步体验到统计结果在不同标准下的多样性。巩固本学期学习的基础知识。

　　2.通过复习，进一步提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。3.使学生体会学习数学的价值，增强数学意识，培养学生良好的答题习惯。重点万以内数的含义、读写和比较大小。难点数的含义、读写和比较大小。导学准备学生：

　　教师：教具算盘等

　　导学过程

　　导学环节

　　过程目标

　　教师导引学生学习

　　导入生趣

　　通过回忆、整理，为复习认

　　数和有余数的除法作铺垫。

　　1.回顾内容。

　　小朋友，我们这学期的数学学习已经全部完成。你还

　　记这学期关于认数我们学习了哪些内容吗?

　　2.引入课题。

　　今天我们就跟着小猪佩奇一家去复习回顾一下。

　　1.回顾内容。全班交流。填写书上表格。

　　2.进入准备复习状态。

　　导引梳理

　　(一)基础练习

　　1.复习认数(1)回顾数位

　　小朋友，你记得万以内的数位顺序吗?

　　(一)基础练习

　　1.复习认数(1)回顾数位

　　说一说，在算盘上指一指。

　　导学环节过程目标

　　教师导引

　　学生学习

　　在复习过程中，让学生初步感受复习的方法，明确知识梳理的重要性，为今后的学习打下基础。能联系一些计算，发现一些简单的规律，初步积累数学经验，培养观察、比较和概括的能力。

　　独立完成，说说数位顺序是怎样的，每一位上的表示什么意思?

　　(2)完成相应的练习题。

　　(3)做期末复习第1题①连线

　　同样的是“4”或“3”，为什么表示的不是同样的数?②回顾写数

　　你觉得怎样根据数的组成来写数?③回顾读数读数时要注意什么?

　　小结：根据数位可以看一个数的组成，而数位和数的组成跟写数、读数的联系非常紧密，只有明确了数位顺序和数的组成，才能正确地写数和读数。完成数的组成相关练习。

　　(4)做期末复习第2题

　　组织认读、求近似数、比较排顺序等。

　　小结：根据我们对数的估计，可以看空调和洗衣机大约各是几千元，再按估计的数估一估大约要几千元。完成数的大小比较练习。总结比较数的大小的方法。(二)综合练习

　　1.做期末复习第3题

　　用数字卡片组成三位数，然后比较，说说从中发现了

　　在算盘上拨一拨。(2)拨珠说数

　　说数的组成，明确表示多少，交流数的组成。

　　(3)做期末复习第1题

　　①看题说说题里连线表示的意思，然后独立完成并展

　　示结果。②回顾写数交流说说。③回顾读数

　　读一读第1题数，然后交流读数要注意的地方。

　　(4)做期末复习第2题

　　读一读价格，说说接近几千、几百，比较数的大小的方法，估计结果等。

　　(二)综合练习

　　1.做期末复习第3题

　　用数字卡片组成三位数，然后比较，说说从中发现的规律。

　　2.复习有余数的除法

　　导学环节过程目标

　　教师导引学生学习

　　什么?

　　(1)做期末复习第4题

　　看图说说图里表示的是哪种情况。特别注意单位名称。

　　(2)指名板演，并说出计算过程。

　　导练反思

　　通过练习，使学生能比较熟练地进行万以内数的含义、读写和比较大小，你能熟练的进行有余数的除

　　法计算，提高计算正确率。

　　进一步培养学生养成整理与反思知识的能力与习惯。

　　(三)闯关练习1.照样子填一填。2.数出998后面的5个数。

　　3.与1000相邻的两个数是()和()。

　　4.按规律填一填

　　(四)回顾过程，内化方法。提问：今天这节课你有什么收获?

　　(三)拓展练习1.引导总结

　　2.完成练习

　　(1)做期末复习第5题

　　独立计算，交流怎样算的和计算时要注意什么。(四)回顾过程，内化方法。交流所学内容和收获。