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幼儿小班语言领域《会走的手套》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:会走的手套有益的学习经验:1、听懂故事。2、知道什么叫粗心。3、有幽默感。活动与指导:1、和幼儿一起谈论兔子:它的长相特征。它做侦探了,引出故事(会走的手套)。提问手套怎么会走呢?2、讲故事。边讲边依次请幼

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幼儿小班语言领域《会走的手套》教案设计


  啊,是公鸡先生啊,我我以为您是手套
  说傻话,我是公鸡!
  对对不起。
  耳朵侦探鞠了一个躬,逃走了。再到别处找吧。吧嗒吧嗒、吧嗒吧嗒他跑上了小山。在山上,他遇见一个小怪物。
  那是红色的小怪物,脚在雪地上走得很快。
  咦?倒很像手套,可是手套不会走啊。
  失败了两次,这次他小心了,没有伸手。再说,要是被咬了,那是很疼的。
  他一步一步在后面跟着,忽然,这个手套怪物唧唧地叫开了。
  哎呀!
  你干吗吃惊呀,耳朵侦探?
  啊,什什么呀,这不是小鸡吗?
  那是小鸡蒙着手套在走。
  这不是手套吗?
  是呀,是谁丢的手套,我把它当成大衣了。
  那是猫的手套,猫求我来找的。请你给我吧。
  耳朵侦探把猫的手套戴在自己的长耳朵上,抱着小鸡,把它送到山下的家里。
  刚才只吃了一口早饭,耳朵侦探的肚子饿得瘪瘪的。吧嗒吧嗒、吧嗒吧嗒,他急忙往家里赶。
  找到了心爱的手套,猫高兴极了:耳朵侦探谢谢你,你真是个好侦探。
  耳朵侦探嚼着烤面包:嗯哼没什么大不了的事啊呜啊呜啊呜  E9W优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 侦探 耳朵 手套 幼儿
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