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幼儿小班语言领域《什么动物吃什么?》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:什么动物吃什么?设计意图:在动物主题开展了一周后,幼儿对身边常见的小动物有了初步的了解,通过游戏、歌曲、美术活动,幼儿初步了解了它们的动作、叫声、喜欢吃的食物,在此基础上,我进行此活动的目的在于进一步引发幼儿能运用语言描述动物的叫声等特征,丰富幼儿口语表达,为幼儿的活动区活动提供幼儿自主的游戏,进一步延伸幼儿对各种动物特征的观察、了解及运用有节奏的语言表述,体验语

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幼儿小班语言领域《什么动物吃什么?》教案设计


  小鸭子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小鱼;
  小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫;
  小花猫,喵喵喵,吃什么,吃老鼠;
  小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草;
  小黄狗,汪汪汪,吃什么,吃骨头。
  延续活动:
  1、在信息角中,提供小鼓、口袋,利用各种动物的玩具、图片、指偶等进行摸口袋,说儿歌的游戏;
  2、引导幼儿将动物的动作加进儿歌中去,例如:小白兔,蹦蹦跳,吃什么,吃白菜。
  3、为了进一步培养幼儿的语言节奏,在音乐区为幼儿提供表现动物叫声节奏图,动物歌曲录音带,引导幼儿运用不同的节奏方式表现动物的动作、叫声等。
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标签: 动物 幼儿
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