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幼儿小班语言领域《假如我是……》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:假如我是……一、活动目标:1、运用多种方式表现动物的特征。2、发展幼儿的语言表达能力。3、体验参与活动的乐趣。二、活动准备:1、各种动物的卡片、背景图、图谱。三、活动过程:1、游戏找小动物了解动物名称。(1)今天老师带小朋友到森林里去和小动物们一起做游戏。(2)小动物都躲了

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幼儿小班语言领域《假如我是……》教案设计

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  一、活动目标:
  1、运用多种方式表现动物的特征。
  2、发展幼儿的语言表达能力。
  3、体验参与活动的乐趣。
  二、活动准备:
  1、各种动物的卡片、背景图、图谱。
  三、活动过程:
  1、游戏找小动物了解动物名称。
  (1)今天老师带小朋友到森林里去和小动物们一起做游戏。
  (2)小动物都躲了起来,和小朋友玩捉迷藏的游戏呢,我们一起来找一找,有哪些小动物?
  2、讲一讲,引导幼儿认识动物的特征。
  提问:你知道这些动物各自都有哪些本领?(幼儿逐一讲述)
  3、编一编,学说句子假如我是我就
  (1)出示图谱,边贴图片边讲述老师最喜欢小花猫,听‘假如我是小花猫,我就去抓老鼠’
  (2)请个别幼儿选择自己喜欢的图片,根据动物的特征,用假如我是。。。。。我就。。。。。的句子进行讲述。
  (3)带领幼儿把三句儿歌完整的讲述一遍。
  (4)幼儿人手一张动物卡片自由讲述,同伴间交流。
  (5)请幼儿将自己创编的儿歌念一念。
  2、游戏大老虎来了
  (1)现在,我们来做一个‘大老虎来了’的游戏,小朋友模仿小动物听音乐做动作,音乐一停,马上摆一个造型就不好动了。,游戏23遍。
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标签: 动物 幼儿 游戏
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