幼儿小班语言领域《动物学校》教案设计

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　　活动目标：
　　1.能大声念儿歌。
　　2.运用形体动作与声音模仿动物。
　　3.知道动物的特征。
　　活动准备：
　　1.儿歌：《你和我，我和你》
　　2.动物图片。
　　3.挂图：《起玩》。
　　活动过程：
　　1.告诉幼儿，今天我们要起拜访动物学校。
　　2.动物学校里有许多动物，用形体动作和声音模仿小鸡，请幼儿猜猜看，教师模仿的是什么动物；再学学青蛙的叫声，请自愿的幼儿用形体动作说出答案。
　　3.展示挂图，并和幼儿一同欣赏幼儿用书中的科学《起玩》，请幼儿学学里面各种动物的动作。
　　4.将幼儿分成两组，每组轮流派一人上台，按照教师给他看的动物图卡表演该种动物的特征，哪一组最快猜出答案就得一分。
　　5.活动进行段落后，可带领幼儿念儿歌《你和我，我和你》作为活动结束。其中小鸡、青蛙可换为小猫喵喵喵、公鸡喔喔喔等。
　　活动评价：
　　1.能运用形体动作玩角色游戏。
　　2.能分辨动物的特征。
　　3.延伸活动：
　　4.也可带幼
　　儿到动物园参观，回来后再进行动物学校的各种模仿游戏。
　　(附)儿歌你和我，我和你
　　你学小鸡唧唧唧，
　　我学青蛙呱呱呱，
　　你和我，我和你，
　　唧呱唧呱唧唧呱。 Qrk优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！