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人教版小学信息技术三年级上册《小小设计师 ——图形工具的使用》教学设计
小小设计师——图形工具的使用
一、教材分析
联系第4课，主要是让学生熟悉了画图软件的基本操作界面，学习应用了画图工具当中的铅笔、刷子和喷枪工具，能选用不同的颜色用好工具，并能利用橡皮修改图画、用清除图象重新作画。在这一课中，通过画整齐的教学楼的过程，主要让学生练习矩形、椭圆、圆角矩形工具的使用，体会这些几何图形带来的乐趣。同时，利用编辑菜单中撤消、重复命令的辅助学习，充分享受画图工具带来的方便快捷，感受信息技术给我们展示的神奇魅力，提升学生学习利用信息技术的思维。三、教学目标知识目标：
1、认识“画图”程序中直线、矩形、椭圆、圆角矩形等工具;2、熟悉配合使用shift键的技巧;能力目标：
1、学会用“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”“多边形”工具画规则的图形。
2、能用“撤销”来更正错误。情感目标：
1、激发并提高学生热爱自己学校的感情;2、学会善于欣赏别人作品中的优点;四、教学重点
“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”“多边形”工具的使用方法。
五、教学难点
1、多边形工具的使用;2、配合使用shift键的技巧;六、学习准备：
电子教室、任务课件、图画、投影仪七、课时安排：一课时
七、学习过程：一、导入：
1、师：今天我为大家准备了一份礼物，请看(欣赏图)这是我国未来十大著名建筑，好看吗?(生：好看)这些设计师们棒不棒?(棒)那如果让你来当回设计师，敢不敢接受这个挑战?(敢)
2、师：那好，今天我们就来当回小小设计师(板书课题)在成为设计师之前，老师要考考你们的观察力。我们再来看看那些建筑物，观察它们都是由什么图形组成的。(播放课件)
生说：长方形„„师出示课件
3、师：看来大家观察得很仔细，可是当设计师并不是这么简单，它还得接受考验，你们有没有信心挑战成功?(有)二、第一关：小小练兵场
1、师：看来大家信心十足呀，现在我们就开始闯第一关吧!(课件出示：小小练兵场)
2、请看题：(出示图)照样子画一画，在规定的时间内完成。同学们打开电脑中D盘的“第一关”的图，在画图过程中遇到困难的话请看书第39-41页或请教同伴。计时开始。3、生操作，师巡视4、展示作品，讲解工具
