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人教版小学信息技术三年级上册《小小设计师 ——图形工具的使用》教学设计
师：时间到，有谁愿意来为大家展示下他的作品。
师：请你选择其中一个工具来向大家介绍你是怎么做的。学生介绍。师：、说得很棒，这就是我们今天学到的第一工具：XXXX。还有谁来说一说。三、设计师小绝招
1、师：在闯第一关时，使用工具画图时有没有发现什么小绝招?比如说：在画直线时，如果按住键盘上shift键，就会画出笔直笔直的线，(课件出示)那如果我要画正方形、圆形自怎么办?(绝招2)那如果画错了一笔，除了用橡皮，还有什么办法(引出绝招3)
师：这些小绝招都掌握了没有?(掌握了)好，咱们带着这些绝招向第二关进军吧!
四、第二关：有趣的几何图形
1、师：，我们生活中许多东西都是由几何图形组成的。那第二关的任务就是同学们在这三幅图中挑一幅你喜欢的画，用画图软件画出来。3、评价作品(点评四个不同的画)师：哪位同学愿意来展示你的作品。
师：好，你能不能为大家介绍下你是怎么画的?师：说得真棒。老师送你颗智慧星。
师：恭喜同学们顺利闯过第二关(师边说边鼓掌)五、第三关：设计教学楼
1、师：看，是不是很熟悉?(出示教学楼照片)这真是一座漂亮的教学楼?那你心中的教学楼是怎样的?有没有信心设计出一个特别的教学楼。(有)咱们进入第三关：设计“我的教学楼”，你们使用今天所学的工具，比比看谁设计的教学楼最漂亮，谁就是我们的首席设计师。六、设计师大比拼
师：谁愿意来向大家推荐你的作品。
师：我们来看看这幅作品，请这位设计师说一说为什么这样设计。(学生说)用到了哪些工具?(学生说)你说得真棒!师：同学们喜欢这幅作品的请举手。师在黑板上写上票数。统票。
师：我们来看看谁的票数最高。今天我们首席设计师就是XX，大家为他获得这个光荣称号鼓掌。老师为你颁布发奖状。七、小结
师：同学们我们今天学习了(师指着板书，学生齐声说)。希望你们以后利用这引起工具设计出更多更好的作品。
各位设计师们，你们的设计很有特色，相信大家如果学了更多的工具，掌握了更多的设计技巧，加上我们的创意，一定会成为出色的设计师的。
