苏科版八年级物理下册8.1力弹力学案

　　《8.1力 弹力》学案j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　一、预习目标j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1. 了解力的概念，知道力的单位j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2. 明确外力大小与物体形变大小的关系j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3. 了解弹簧测力计的构造、原理和正确的使用方法j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4. 认识发生弹性形变的物体具有能量j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　二、导学流程j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　活动一：力是什么j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.思考：我们以前是如何认识力的?能举几个有力存在的例子吗?j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.观察图8-1，感受力的存在，可以自己亲身体会一下j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.举两个物体对物体也能产生力的例子 、j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.总结力的概念： 称为力j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　5.要有力的发生，就一定有 个物体，其中，一个是 ，另一个是j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　6.在图8-1中，各个力的施力物体分别是什么?j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　活动二：形变和弹力j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.观察图8-2，总结： 叫形变，j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　叫弹性形变j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2. 叫弹力， 、 、j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　都属于弹力.j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　活动三：弹簧测力计j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1. 动手做图8-3、8- 4实验，并总结：压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度就 ，拉弹簧用的力越大，弹簧的伸长 就j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2. 结论：使物体发生形变的外力 ，物体的形变就j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　活动三：力的测量j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.弹簧测力计就是根据 的原理制成的j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.观察图8-5中的弹簧测力计，它是由 构成，最大测量值是 N，分度值是 Nj6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.图8-6中， 是正确的，其余的错在哪里?j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，符号j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.阅读文中的信息快递，总结使用弹簧测力计的方法：j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　5.用弹簧测力计测钩码的重力，并记下读数j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　活动六：弹性势能j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1. 观察图，体会发生形变的物体具有能量j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2. 叫弹性势能，列举弹性势能在生活中的应用j6y优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！