统编版小学语文一年级上册《书写提示+日积月累》教学设计9
书写提示·日积月累
教学设计
教材内容:部编教材一年级上册《语文园地八》第二课时。 教学目标:
1.正确、规范地书写“小、水、月、问”,让学生了解“先
中间后两边” “先外后内”的笔顺规则。
2.正确朗读并背诵古诗《风》,感受风的特点,激发学生阅读积累古诗的兴趣。 教学重点:
进一步认识汉字基本笔画和书写规则,养成良好的书写习惯。 教学难点:
学习古诗《风》,感受风的特点,积累古诗。 课前准备
多媒体课件 教学过程 教学过程: 一、激趣导入
同学们,老师给大家带来了一位新朋友,快看它是谁。(小蜜蜂)小蜜蜂要飞到哪里去?让我们也做一只勤劳的小蜜蜂,飞到多彩的语文园地,学习更多的知识吧! 二、了解汉字,学习书写 1.过渡,了解中国汉字。
同学们,汉字是中国文化瑰宝之一,它是几千年前的祖先用智慧创造出来的,流传至今。让我们一起来欣赏一下中国汉字。 播放视频《汉字》,感受汉字的神奇变化和美丽。
看了小视频,你知道汉字是怎么创造出来的吗?汉字的每一笔就像是一幅美丽的画。我是中国人,我爱中国字。让我们一起学好汉字,传承祖国的文化吧! 2.观察,写好汉字。
(1)出示生字“小、水、月、问”,指名认读,组词。 (2)交流:你知道哪些汉字的书写规则?师生比赛背,同桌互背,指名背诵,集体背诵。 四、课堂小结
这节课,我们一起学习了哪些知识,你有哪些收获?我们中华民族是一个伟大的民族,汉字、古诗都是中国文化的一部分,作为一个中国人我们一定要认真学好。 板书设计:
语文园地八
书写提示
先中间后两边:小 水 先外后内:月 问 日积月累
风 (唐)李峤
叶 花 浪 竹