统编版小学语文一年级上册《字词句运用+日积月累》教学设计104

　　教 案 设 计,课 题 《话中有画》 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　课 型 看图说话 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　课 时 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　第1课时 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　年 级 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　一年级 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教 者 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　辽宁省抚顺市顺城区大自然小学 吴英 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教 学 目 标 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.引导学生有顺序地观察图片，围绕图片的地点、人、事、物等信息写词语； Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.引导学生通过选文片段阅读，发现如何从颜色、形状、动作、神态等方面，将一句话说清楚、说完整、说精彩； Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.结合自己的生活经历和日常词语积累，能用一两句话，将单幅图中的内容说得生动、有趣，有画面感。并从中体验创作的快乐，感受大自然的美好及生活的美好。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　重点 难点 结合自己的生活经历和日常词语积累，能用一两句话，将单幅图中的内容说得生动、有趣，有画面感。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教 学 过 程 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　环节 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教师活动 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生活动 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　设计意图 一、 聊天导入 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　 二、 看图说话 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　1.孩子们，你们会说话吗？ Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　2. 谁来和吴老师打个招呼？ Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　3.老师表演，孩子说话练习，并想象画面。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　吴老师 微笑着说：“小文，坐好。” Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　吴老师摸着小文的头说：“小文，坐好。” Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　吴老师瞪着眼睛说：“小文，坐好。” Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　（一）看图写词语 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.请同学们按顺序，仔细观察这幅图，看看你能想到哪些词？ Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　2.字和字能够组成词，词语和词语就连成了句子，你们能看着图，Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　说一两句完整的话吗？ Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　（二）看图说话 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.说话要有头有尾，头就是句子Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　中的“哪里、谁、什么”，尾就是用自己的方式同老师打招呼 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　男生仔细观察老师，女孩根据男生的一两句话，想象画面，然后男女生互换。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　说说自己是按什么顺序观察的，并在书上看图写词语。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　知道完整句子的三个模式，并根Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　让孩子们感受到，不同的说话方式，产生的结果是不一样的。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　指导学生按顺序观察图，是看图写话的重要内容。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　在训练学生说话前，先指导三、 学习群文 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　句子中的“有什么、在干什么、怎么样”，出示句子的三个模式。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　2.谁能用这三个句式先练习说一Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　句完整的话。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.出示书上插图，现在，谁能看Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　着这幅图，说一两句完整的话？ Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.教师边听学生说话，边在黑板上贴画。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　5.小结：看，这就是同学们眼中Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　的画面，和书上的图比较一下，你发现了什么？ Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　6.看来，话说得越美，画面就越美！你们想让你们的话里也有画Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　吗？板书“话里有画”。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　1.选文一：《彩虹》 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　（1）谁来读一读？你的眼前出现Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　了一幅怎样的画面？ （2）教师指导学生摘取关键词：Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　“一座”“美丽”，并想象画面。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　（3）这句话运用的句式是： Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　哪里——有什么。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.选文二：《四季》 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　（1）先在下面自己读一读这篇文Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　章，与同学们探讨一下，哪个词让你的眼前出现了画面？ （2）教师完成课件表格： Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　尖尖、圆圆、弯弯 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　形状 动作 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　3.选文三：《夏夜多美》 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　（1）自由读选文，用笔圈一圈，看看哪个词最关键？ Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　（2）谁来汇报？教师随着学生的汇报继续完成表格： Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　青青的、绿绿的 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　据现场看到的事、物即兴说话。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生看图说话 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　让学生比较板书上的贴画和课件中的书上插图，感受两幅图的不同。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生读文想象，并说说眼前的画面 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生自由读文，与同学探讨哪个词最有画面感，并在全班交流。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生自读选文，独立圈画，找出文中的关键词 学生怎样说，才是一句完整的话，并在练习中初步运用句式，为一会的看图说话做铺垫。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生刚开始说的比较简单，通过老师贴到黑板上的黑白画，让学生初步感受，语言不丰富，不精彩，画面就很单调。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生读文，想象画面，并在教师的引领下，知道描写事物的数量可以使画面更清晰。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　老师领上道后，放手让孩子借助小组合作学习，共同探讨，知道事物的形状会让画面更形象。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　老师领着学—小组合作学—自己独立学，让学生尝试独立学习，发现规律，知道描四、律动 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　 五、 提升训练 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　颜色 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　（3）这两篇选文运用的句式是： Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　什么——怎么样。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　 4.选文四、五： Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　《要下雨了》《胖乎乎的小手》 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　（1） 分组学习，男生学一篇，女生学一篇，圈画关键词，分组Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　汇报。 （2）教师随着学生汇报完成表Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　格： Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　《要下雨了》 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　弯着腰、直起身子 动作 《胖乎乎的小手》 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　高兴地 神态 语言 （3）这两篇选文运用的句式是： Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　谁——在干什么。 5.教师小结： Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　说话时，句子中有了描写数量、Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　颜色、形状、神态这些词语，就Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　会让画面饱满，富有生命力和感染力。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.出示古诗《村居》 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.让学生随着音乐唱古诗，并想Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　象画面，自己边唱边表演。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　1.从刚才的一篇篇选文中，我们发现，句子中运用生动、准确的Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　语言，会让画面更清晰，生动，Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　富有生命力，现在，大家再看看Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　我们书上的图，这回你能把话说Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　得更美，更有画面感吗？ Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.教师随着学生的描述，在黑板Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　的另一侧贴上一幅有色彩的画，并鼓励学生合理想象，丰富画面。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　 3.同学们，你们看看，这两幅画，Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　都是你们话里的画，为什么会有Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　男生读《要下雨了》，女生读《胖乎乎的小手》，分组学习，圈画出关键词汇报。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　跟随音乐唱歌，并想象画面，表演诗中描绘的景物。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生看图说话，句子中加入数量、形状、颜色、神态等词语，使句子更有画面感。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生看图，说两幅画的区别是一写事物的颜色，会让画面富有色彩。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　多样的学习方式，让学生始终保持新奇的学习兴趣，在竞争中学习，懂得神态和语言描写会让画面鲜活，富有生命力。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　让学生感受到句子中有画面，古诗中也有画面，并在表演中放松身体，愉悦身心。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　从原来平淡无味的话，到有滋有味，有形有色地描述，使学生的语言表达更准确，更完整，更有画面感，让学生的进步显而易见。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　通过两幅画的对比，让学生六、 巩固训练 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　 七、 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　课堂总结 这么大的差别呢？ Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　 1.同学们，现在你们会说话了吗？ Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.课件出示一幅图，看看谁能把Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　这幅画用你的话呈现出来？ Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　 1、总结：美术课，我们可以用画Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　笔作画，语文课，我们可以用文字作画，是不是很神奇呢？希望同学们通过这节课的学习，以后说话时，都能话中有画！ 幅没有色彩，很单调；另一幅有色彩，画面丰富，有生命力。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　看图说话，做到话中有画。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　掌握并尝试运用今天的学习知识，说好每一句话。 感受到语言的生动对画面呈现的必要性，并在今后的说话、写话中种下会说的种子。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　巩固训练，使学生真正学会说话，而且还能话中有画。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　鼓励孩子今后的说话中尝试让每一句话中都富有画面。 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　 板 书 设 计 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　话 中 有 画 Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　（书中插图黑白版） （书中插图彩色版）Vu4优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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