![[!--oldtitle--]](/skin/yzksp2022/img/lazy.png)
统编版小学语文一年级上册《识字加油站+字词句运用》教学设计103
8、出示幻灯片：能开二月花
提问：风的力量在哪里？（把二月的花儿吹开了） “草长莺飞二月天”“二月春风似剪刀”二月是春风吹来的时候。
9、出示幻灯片：过江千尺浪
提问：风的力量在哪里？（掀起滔天巨浪）
刚才还温柔的风，一下子变得凶猛起来了。谁能读读这句诗？
10、出示幻灯片：入竹万竿斜
提问：风的力量在哪里？（感受到风的力量和速度，把万竿翠竹都压得直不起腰来。）
11、这首诗我们讲完了，让我们跟着视频再来感受一下风。（播放影音文件）
八、我们来看看一位小朋友写的《风》 谁也没有看见过风，不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。 谁也没有看见过风，不用说我和你了。 但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。 谁也没有看见过风，不用说我和你了。 但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。
九、结束语：风是变换莫测的，如果你细心观察，你也能写出不一样的风来。
