![[!--oldtitle--]](/skin/yzksp2022/img/lazy.png)
部编人教版小学语文三年级下册《语文园地三》平板电脑学习单
平板电脑学习单
一、判断下面几段话是否是围绕一个意思写的。是的画“√”，并用“~~~~~~”画出是围绕哪一句话写的；不是的画“×”。
(一)小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。( )
(二)花房里的花真漂亮。牵牛花吹起了紫色的小喇叭，艳丽的蔷薇绽开了笑脸，万寿菊欣然怒放，月光花舒展开自己的花瓣，昙花含笑一现。( )
(三)戴眼镜的苦恼真多啊!踢足球的时候，同学们都不敢给我传球，生怕传不好，把球踢到我的眼镜上，把眼镜踢碎了扎到眼镜。下课的时候我们都去看书或者捉迷藏。午间休息的时候我们都在操场上玩。( )
(四)海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，他们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。( )
二、根据具体描写，写出所围绕的中心句子。
____________________________。天棚上吊着大串大串的香蕉，货架子上摆着一溜两行的菠萝和桔子。案板上还堆着数不清的芒果、樱桃。
____________________________。青黄的香蕉如同一只只小手召唤人们品尝，大串大串的葡萄让人口水直流，黄黄的芒果散发着阵阵清香，红红的樱桃如同一个个小灯笼让人移不开
眼……
三、把句子补充完整
(一)下雪天人们堆的雪人形态各异：有的__________， 有的__________，还有的__________。
(二)下课了，操场上真热闹。同学们有的__________，有的__________，
有的__________，有的__________。
(三)不同的人每天阅读的时间各不相同：________________，________________，________________，________________。
四、自己选择一个话题，采用围绕一个意思把一段话写清楚的写法，试着写一写。可以是关于传统节日的，可以是学校生活的、家庭生活中的任何事，。
