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部编人教版小学语文三年级下册《语文园地三》微课文本

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信息来源: 网络整理
更新日期: 06-12
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  一、什么是“围绕一个意思把一段话写清楚”  围绕一个意思把一段话写清楚,就是指在一段话中,所有的内容都是围绕一个中心的句子的意思来写的,每一个分句

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部编人教版小学语文三年级下册《语文园地三》微课文本

  一、什么是“围绕一个意思把一段话写清楚”Sy9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  围绕一个意思把一段话写清楚,就是指在一段话中,所有的内容都是围绕一个中心的句子的意思来写的,每一个分句都是围绕一个中心意思的句子的举例描写。如,《一幅名扬中外的画》中的这段话:走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地走在街上溜达。这段话的中心意思是:“走在街上的,是来来往往、形态各异的人”,为了体现人们是如何来来往往,又是怎样的形态各异,作者进行了举例描写:“有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地走在街上溜达”,这里列举了五种人分别以什么样的形态走的:“骑马的、挑担的、感冒路的、推车的、溜达的”,并且,作者用“有的”这个词组成了一个排比句式,将这几种形态串联起来。这样就能围绕一个围绕一个意思把一段话写清楚了。Sy9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  二、采用“围绕一个意思把一段话写清楚”的写法有以下好处:1.可以使段落的主要内容突出,让读者一目了然地知道本段主要写什么。Sy9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.可以使文章结构清晰、层次分明。

标签: 语文园地三
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