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人教版小学语文四年级下册《古诗词三首――渔歌子》优质课教案教学设计
张志和不仅是著名的词人，也是有名的大画家，他常常把画画的技巧融入到写词中。他的好朋友大书法家颜真卿曾经这样夸他，说他写的词：此中有画，画中有词。那么从这首词中，你还看到了哪些景物?在诗中圈出。
2.好，已经有同学找到了，下面我们来交流交流，你都在词中找到了哪些美丽的事物?
3.你眼中的西塞山是什么样的?(连绵起伏的西塞山，郁郁葱葱的西塞山)，在山前有什么景物?
4.鹭也是个生字，请同学们观察鹭字的结构，上下结构，我们在写鹭字的时候，要把上面的写的扁一些，下面写的长一些，这样才美观。请同学们在书本的空白处把鹭写三遍。写字的时候要注意，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳。
5.写好了，那么是什么样的白鹭?谁来说说。(自由翱翔的白鹭，欢叫的白鹭，引吭高歌的白鹭。)
6.谁能把西塞山前白鹭飞这个句子的意思连起来说一说，用上你们刚才说的词语。你的描述让我想起了杜甫《绝句》中的一句诗——一行白鹭上青天。真不错。
7.那近处还有哪些景物呢?什么样的桃花?桃花开在哪里?溪水还有什么?鳜鱼是什么样的，请形容一下?想象一下，水中鳜鱼
游动的样子?你能读一读吗?欣赏眼前这美景，这桃红与水绿相映，我们想象着画面一起来读一读。
8.读到这里，我们体会到，吸引词人“不须归”的是西塞山那风景如画的景色。
9.在这么美的春景里，来，伸出你的小手，想象一下,假如你置身于这样柔柔地微风，蒙蒙的细雨中，你感觉心情怎么样?10.那么在诗歌描述的柔柔微风，蒙蒙细雨中，有谁在垂钓?张志和是什么打扮?假如你是渔翁张志和，置身这样的美景中垂钓，你愿意回家吗?为什么?
11.是啊，能在这样风景如画的景色中垂钓，会让人流连忘返，所以词人说“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
12.在这样的如画的景色中，志和一人在斜风细雨中垂钓，心情又是怎么样的?他可真是悠闲自在啊。让我们再读一读这首词，和词人一起享受悠闲自在的垂钓生活。四、拓展阅读，品词中人
1.风景如画的美景让张志和“不须归”，那么，让他“不须归”的，还有什么呢，读了这份资料，你一定还有新的发现。2.出示张志和资料，自由读，交流
张志和本名张龟龄，他从小便才华过人，16岁的时候，他中了举人，还给皇帝写了一份折子，列了许多治国的良方，于是皇帝封他做了大官，并且赐名张志和，希望他心志平和，但后来他因事而被贬官。之后，他干脆辞官归隐。隐居在太湖一带，整日扁舟垂钓，过
