四年级语文上册第六单元作文(人教版)《修改作文》教学案例
我一听,眉头一皱,习惯性地咬着嘴唇。不对呀,我查过,“闹”字好像是“Y”字框,没错。我立马站起来,反驳爸爸:“错,是Y字框,两个不一样!”
爸爸一听,又说道:“瞎嚷啥?你知道什么叫繁体字吗?我学繁体字时还没有你呢。”
我说:“有字典作证!”于是,我查出了字典。爸爸一看,傻眼了,白纸黑字,“闹”的确是“Y”字框。你说,我是不是常有理?
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四年级语文上册第六单元作文(人教版) 《修改作文》教学案例 一、导语 1.同学们,好文章是改出来的。写作还有一个过程,那就是修改。要像女人化妆一样对文章&l
我一听,眉头一皱,习惯性地咬着嘴唇。不对呀,我查过,“闹”字好像是“Y”字框,没错。我立马站起来,反驳爸爸:“错,是Y字框,两个不一样!”
爸爸一听,又说道:“瞎嚷啥?你知道什么叫繁体字吗?我学繁体字时还没有你呢。”
我说:“有字典作证!”于是,我查出了字典。爸爸一看,傻眼了,白纸黑字,“闹”的确是“Y”字框。你说,我是不是常有理?