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四年级语文上册第六单元作文（人教版）《修改作文》教学案例
(3).修改:去掉文中的“常有理”。六、修改题目
1.既然“常有理”不妥，那么题目就要修改。大家想想用个什么题目合适。2.汇报:(略)3.给大家介绍一种题目:
运用矛盾对比;巧妙使用反义词。4.汇报
小学生完胜大学者丑小鸭秒变白天鹅老爸的小烦恼儿子.老子.妻子5.领悟写法
视频“写作秘籍7”
巧用对比题目抓心
七、课后小结
通过修改这篇学生习作，你掌握了哪些写作方法?1.生动形象要做到言行神心是法宝2.巧对比说反语文章读来更有趣3.大胆想象掀起高潮4.两段不相联过渡把手牵5.首尾呼应结构完整6.“结”而不“尾”余味无穷7.巧用对比题目抓心八、课后作业
1.把这些“写作经”讲给你的爸爸妈妈听
2.如果有时间，用这样的办法再修改一篇你自己的作文。
(附原文)
我是家中“常有理”
我有一个非常自豪的家庭。爸爸是硕士研究生,医院工作。妈妈本科毕业，在市区某名校教高中。论学历，论文化，我这个小学四年级学生在家中根本排不上号，没有发言权。可你也许不相信，我在家中可是出名的“小博士”,常常战胜爸爸妈妈,他们对我佩服得五体投地,还送我一个绰号——“常有理”。什么?吹牛?有事例为证。
有一次，不知为什么，我家的冰柜一直在响。妈妈让爸爸给修。这可把爸爸忙坏了，捧着说明书看个不停。
终于，爸爸做出了决定,将冰柜的制冷器调成OFF，声音就没有了。爸爸发现不响了，就得意地说:“瞧你爸的”，又忙别的去了。我想,这OFF在英语中的意思是暂停、停止、关，停止了，当然不响了。于是我就去告诉爸爸，要改调回来，也许拍拍两侧就没声音了。可爸爸不听，还说我小娃娃啥也不懂，就瞎胡闹。我火了，想:不听小孩言，吃亏在眼前。我不管你了。
过了两天，妈妈发现冰柜底下全是血水，一打开冰柜，发现一冰柜肉全消了。我可抓住理了，说:“爸，赶快把制冷器开了吧，至于拍不拍两侧，我就不管了。”
夜，静悄悄的，皎洁的月光撒在屋里，照着我们一家“书虫”。我在书桌前看小说，爸爸在床上看医学书，妈妈在茶几上备课。“老公，繁体字哪些属于T字框?”妈妈又请教老爸了。
“闹、开、关，这些字都是T字框。”爸爸回答。
