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小学数学西南师大2011课标版二年级下册《问题解决》第一课时教学设计
1.师：还想不想继续挑战?200米比赛的决赛成绩也出来了。你能根据成绩帮小动物们比快慢吗?
PPT出示比赛结果200米跑步比赛成绩：
第1跑道：200米用时26秒第2跑道：200米用时31秒师：孩子们，几号动物跑得快?说说你是怎么想的?你有没有观察到其它的数?
生：第1跑道的动物跑得快，因为跑同一段路，谁用的时间短，谁就跑得快。
2.师：长跑冠军也即将产生，这一次只比时间行不行?(PPT出示比赛结果)1号动物：30分钟大约跑56千米2号动物：30分钟跑大约跑36千米
师：孩子们，几号动物是冠军?说说你是怎么想的?生：相同的时间，跑得远的动物跑得快。
师：是的，1号动物跑的最的的动物，每小时能跑113千米，比小汽车还快。它就是猎豹。2号动物也是跑步健将，它每小时能跑72千米，它的名字是袋鼠。
师：如果跑步的时间和路程都不同相同，还能比出谁快谁慢吗?相信会学习的孩子是能找到方法的。
3.微课：进行单位换算的知识梳理
师：今天我们帮小乌龟实现了愿望，也学会了比时间，现在我们来玩一把穿越。
播放微课：想想看以前学过的人民币单位的换算、长度单位的换算和今天学习的时间单位的换算，有什么相同的地方?
PPT：我们首先来看人民币单位的换算：1元换10角，2元换2个10角，3元换3个10角……这里请了哪个数来帮忙?对，进率10，几元是把几个10角加起来，反过来说几个10角就是几元。
接下来看长度单位的换算：1分米=100毫米，2分米=200毫米，3分米=300毫米……这次我们请了哪个数来帮忙呢?对，是进率100，几分米就是把几个100毫米加起来。
最后来看看时间单位间的换算：1分是60秒，2分是2个60秒，也就是120秒，3分是3个60秒，也就是180秒，每次增加60。这次请了哪个数来帮忙呢?哈哈，是进率60，几分就是把几个60秒加起来。
在单位换算的时候，先找进率，再看有几个这样的进率，这种方法我们以前在用，今天在用，以后还要用到哦!
五、总结
孩子们，今天的学习愉快吗?这节课你么收获?板书：问题解决
比时间
1时=60分120秒=2分2分<3分3分<60分
2分<3分<60秒
答：小狗跑得最快。
