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部审沪科课标版高中化学拓展型课程《1.1原子结构》教学设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 08-24
文章简介

【1.1原子结构】教学设计设计思路:  首先,以新课程标准为依据,以遵循学生的认知规律、培养学生热爱科学的情感为前提,从“原子结构模型的演变”切入。通过认

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部审沪科课标版高中化学拓展型课程《1.1原子结构》教学设计

思考:(1)在方框内写出这三种氢原子的原子符号。tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(2)氕、氘、氚的原子结构有何异同?tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(3)它们是同一种元素吗?tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
引导学生回答问题,总结元素、核素、同位素的概念。tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
【板书】:tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
三、 核素、同位素

  1. 元素:具有相同质子数(核电荷数)的同一类原子的总称。
  2. 核素:具有一定数目质子和一定数目中子的同一种原子。
  3. 同位素:质子数相同而中子数不同的同一种元素的不同核素的互称。
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【练习:3】tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
选择微粒填空:tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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【练习4】tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
将下列粒子及物质归类:tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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【练习5】tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
看谁找出的同位素又快又准!tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
13C和14C 35Cl和 37Cl 235U和 238U 48Ti和50Ti 12C和C60 1H和H+tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3H和D H2O2和H2O Ca16O和Ca18O tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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小组讨论分析问题。tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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总结、聆听tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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在白板上完成练习。tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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在白板上完成分类练习。tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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在白板上比赛找出同位素。 tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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白板展示氘、氚,这三种氢原子中质子、中子和电子的数量关系图示。tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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使用白板5中的擦除蒙层功能、放大镜功能,强调决定元素、核素、同位素的概念。同时使用思维导图功能梳理这三者之间的关系,使得学生的思路更加清晰,对概念的理解加深。tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
练习3:tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
使用白板5的选词填空功能,制作题目。学生在白板上拖动微粒填空,做完之后,教师点击检查答案,课件会自动检查学生的回答是否正确。tKb优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 原子结构
初中化学人教五四学制2011课标版九年级《生活中常见的盐》教学设计(图片版)
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