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部审沪科课标版高中化学拓展型课程《1.1原子结构》教学设计
请根据表中所列数据讨论：
1、在原子中，质子数、核电荷数和核外电子数之间存在着怎样的关系？为什么？
2、原子的质量主要由哪些微粒决定？
3、一个质子、一个中子的相对质量分别取其近似整数值约等于多少？与其个数有什么关系？
4、如果忽略电子的质量，原子的相对质量在数值上与原子核内的质子数和中子数有什么关系？
引导学生回答问题，总结总结构成原子的各微粒间的关系。
【板书】：2、等量关系：
核电荷数=质子数=核外电子数
原子的近似相对原子质量=质子数(Z)+中子数(N)=质量数(A)
【讲述】以AZX原子为例，讲解原子的表示方法。
【练习1】
【练习2】
使用放大镜，从A、B、C三种粒子中任选一种粒子，在从四个隐藏的题目中选择一个到答题区域，根据粒子作答。
观察表格数据，小组讨论分析问题。
回答问题，总结构成原子的各微粒间的两个等量关系式。
填写表格，回答问题
在白板上选择粒子和对应问题作答。
白板展示构成原子的电子、质子、中子的信息数据表格。
练习1：
根据表格中的粒子符号，填写表格时，使用白板5中的表格遮罩功能，展示计算结果，方便快捷。
练习2：
学生移动放大镜到蓝色圆圈上，白色字母就会变成粒子的符号，这种变化会引起学生的答题兴趣，同时自主选择题目也会为练习带来更多变化。三种粒子都可以和四个问题随机搭配，能够多方面考查学生的掌握情况。
【思考交流3】
科学家们发现有三种氢原子：氕、氘、氚，这三种氢原子中质子、中子和电子的数量关系如图所示。
标签： 原子结构
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